☰ Mundarija · Fizika

Qiya otilgan jism va laboratoriya ishi

Darslar 7–8 · 2 ta dars · N. Sh. Turdiyev, K. A. Tursunmetov, A. G. Ganiyev, K. T. Suyarov, J. E. Usarov, A. K. Avliyoqulov. Fizika 10-sinf, 1-nashr. «Niso Poligraf» nashriyoti, Toshkent, 2017
8

Laboratoriya ishi: gorizontga qiya otilgan jism harakatini o‘rganish

Darslik: 22–23-betlar
MaqsadQiya otilgan jismning uchish uzoqligi otilish burchagiga bog‘liqligini tajribada tekshirish, o‘lchash xatoligini hisoblash.
Yangi so‘zlar
o‘rtacha qiymat · mean valueabsolyut xatolik · absolute errorballistik to‘pponcha · ballistic launcher (spring gun)tajriba natijasi · experimental result
Tushuntirish

Ishning maqsadi – sharchaning uchish uzoqligi otilish burchagiga qanday bog‘liqligini tekshirish. Asboblar: stol chetiga mahkamlanadigan ballistik to‘pponcha (prujinali otuvchi qurilma), metall sharcha, o‘lchov lentasi, oq va qora (kopirovka) qog‘oz. To‘pponchani avval 30° ga, so‘ng 45° ga o‘rnatamiz (burchak transportir bilan o‘lchanadi), sharchani otamiz va uning tushgan joyini qog‘ozdagi iz bo‘yicha topamiz; har burchakda tajribani kamida 3 marta takrorlaymiz. Har bir burchak uchun uchish uzoqligining o‘rtacha qiymati lo‘rt = (l₁ + l₂ + l₃)/3 va absolyut xatoliklari Δlᵢ = |lᵢ – lo‘rt| hisoblanadi, ularning o‘rtachasi Δlo‘rt natijaning xatoligini beradi: l = lo‘rt ± Δlo‘rt. Nazariya bo‘yicha s = υ₀²sin2α/g, shuning uchun 45° da uzoqlik eng katta, 30° da esa u 45° dagining sin60° ≈ 0,87 qismiga teng bo‘lishi kerak. Natijani nazariya bilan solishtirib, farq sababini (havo qarshiligi, sharcha o‘lchamlari, otilish balandligi) tushuntiramiz. Xavfsizlik: asbob faqat o‘qituvchi nazoratida ishlatiladi, otish yo‘nalishida hech kim turmaydi, sharchani odamga qaratish mumkin emas.

Namunalar
30° da to‘rtta tajribada uzoqlik 87, 90, 93, 90 sm chiqdi. O‘rtacha: (87 + 90 + 93 + 90)/4 = 90 sm; xatoliklar 3, 0, 3, 0 sm; o‘rtacha xatolik 6/4 = 1,5 sm. Natija: l = 90 ± 1,5 sm.
45° da o‘rtacha uzoqlik 104 sm chiqdi. Nazariya: l₃₀/l₄₅ = sin60°/sin90° ≈ 0,87; o‘lchovdan 90/104 ≈ 0,87 – nazariyaga mos keladi.
Sinfda faoliyat

Sinfda: o‘z jadvalingizni chizing (burchak; 3 ta uzoqlik; o‘rtacha; xatolik). O‘qituvchi bergan namunaviy sonlar bilan hisoblashni mashq qiling, so‘ng haqiqiy o‘lchovlarni kiriting. Asbobni faqat o‘qituvchi ishga tushiradi.

Mashq
1
Uchish uzoqligi o‘rtacha qiymatini qanday hisoblaymiz?
2
Uchta o‘lchov: 48 sm, 50 sm, 52 sm. O‘rtacha uzoqlik necha sm?
3
Uzoqliklar 96, 100, 104, 100 sm. O‘rtacha absolyut xatolik necha sm? (o‘rtacha 100 sm)
4
Nima uchun tajribada o‘lchangan uzoqlik odatda nazariy qiymatdan biroz kichik chiqadi?