Darslar 21–22 · 2 ta dars · B.Q. Xaydarov. Matematika 5-sinf, 1–2-qismlar. Qayta ishlangan va to‘ldirilgan uchinchi nashri. Toshkent, 2020
21
Loyiha ishi namunasi
Darslik: 1-qism, 21-dars, 86–87-betlar
MaqsadLoyiha ishining bosqichlarini bilish; kichik so‘rov o‘tkazib, natijalarni tahlil qilish va xulosa chiqarish.
Yangi so‘zlar
loyiha ishi · project workso‘rov · surveytaqdimot · presentationxulosa · conclusion
Tushuntirish
Loyiha ishi — mustaqil bajariladigan kichik tadqiqot; u odatda 3–4 kishilik guruhda bajariladi. Bosqichlari: ishni rejalashtirish va vazifalarni taqsimlash, kerakli ma’lumotlarni topish, yechimlarni izlab eng yaxshisini asoslash, zarur bo‘lsa so‘rov yoki tajriba o‘tkazish, hisobot yozish va taqdimot tayyorlab himoya qilish. Loyiha amaliy, nazariy yoki tadqiqot xarakterida bo‘lishi mumkin. So‘rov natijalari avval jadvalga, so‘ng diagrammaga tushiriladi va savollarga javob beriladi. Sinfdagi natijalarni butun mamlakatga tatbiq etib bo‘lmaydi, chunki sinf kichik namunadir; bunday javoblar taxminiy.
Namunalar
Sinfda sport so‘rovi: futbol — 9, voleybol — 5, suzish — 7, shaxmat — 6. Qatnashganlar 9 + 5 + 7 + 6 = 27 ta, eng ommabop — futbol, eng kam — voleybol.
Xulosa: «Bizning sinfda futbolni yoqtiradiganlar ko‘p». Buni butun maktab haqida aytib bo‘lmaydi, chunki so‘rovga faqat bitta sinf qatnashdi.
Sinfda faoliyat
«Mini-loyiha»: guruh mavzu tanlaydi (masalan, sinfdoshlar qaysi transportda keladi), 5–7 daqiqada so‘rov o‘tkazadi, jadval va diagramma chizadi, 3 ta xulosa aytadi.
Mashq
1
Yuqoridagi so‘rovda jami nechta o‘quvchi qatnashgan (9, 5, 7, 6)?
27
2
Futbolni yoqtiradiganlar shaxmatni yoqtiradiganlardan nechta ko‘p (9 va 6)?
3
3
Loyiha ishining bosqichlarini to‘g‘ri tartibda sanang.
Reja → ma’lumot topish → yechim izlash → (so‘rov/tajriba) → hisobot va taqdimot.
4
Nima uchun bitta sinf so‘rovi natijasini butun O‘zbekistonga tatbiq etib bo‘lmaydi?
Sinf butun mamlakatning juda kichik qismi; boshqa joylarda natijalar boshqacha bo‘lishi mumkin.