☰ Mundarija · Rus tili

M. Gorkiy va A. Blok

Darslar 30–31 · 2 ta dars · S. Yu. Islambekova, Yu. Yu. Musurmanova, Z. X. Abdurayimova, L. N. Tagiyeva. Русский язык, 11-sinf (o‘zbek va boshqa tillarda ta’lim beriladigan o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun darslik), 1-nashr. «DAVR NASHRIYOTI», Toshkent, 2018
31

Aleksandr Blok. She’rlar

Darslik: 119–121-betlar
MaqsadAleksandr Blok hayoti va ikki she’rini («О, весна без конца и без краю…» va «Ночь, улица, фонарь, аптека…») mazmuni va kayfiyati bo‘yicha solishtirish.
Yangi so‘zlar
лирический герой (lirik qahramon) · лирический герой (lyrical hero)повтор (takror) · повтор (repetition)сборник стихов (she’rlar to‘plami) · сборник стихов (a collection of poems)настроение (kayfiyat) · настроение (mood)
Tushuntirish

Aleksandr Blok 1880-yil 16-noyabrda Peterburgda dvoryan oilasida tug‘ilgan. Ota-onasi ajralgani sababli onasining otasi — mashhur olim, botanik A. N. Beketov oilasida tarbiyalangan. Besh yoshlarida she’r yozishni boshlagan. 1898-yilda Peterburgdagi gimnaziyani tugatib, Peterburg universitetiga kirgan va uni 1906-yilda bitirgan. Birinchi to‘plami «Стихи о Прекрасной Даме» 1904-yilda chiqqan; ikkinchi to‘plami «Нечаянная радость» uni keng kitobxonga tanitgan. 1907-yildagi «Заклятие огнём и мраком» turkumiga «О, весна без конца и без краю…» she’ri kiradi. U umid va ishonchga to‘la: lirik qahramon hayotni shartsiz qabul qiladi, omad ham, omadsizlik ham unga salom; kurashga tayyor («qalqon jarangi bilan salomlayman»). Bahor obrazi bu yerda cheksiz orzu va yangilanish ramziga aylanadi. Badiiy usul: «Принимаю…» so‘zining takrori (anafora) she’rga qat’iy ritm beradi. 1912-yildagi ikkinchi she’r («Ночь, улица, фонарь, аптека…») esa butunlay boshqa kayfiyatda: sakkiz qatorda sovuq, ma’nosiz doira — hamma narsa takrorlanaveradi, chiqish yo‘li yo‘q. Ikkala she’rda ham tashqi dunyo tasviri qahramonning ichki holatini ochadi, lekin birinchisida — umid, ikkinchisida — umidsizlik.

Namunalar
Birinchi she’rda qahramon bir vaqtda sevadi, nafratlanadi va la’natlaydi, biroq baribir hayotni «qabul qiladi». Bu qarama-qarshi tuyg‘ular birligi uning kuchini ko‘rsatadi.
Ikkinchi she’rdagi to‘rt predmet — tun, ko‘cha, chiroq, dorixona — birinchi va oxirgi bandda tartibi o‘zgarib takrorlanadi: bu «chiqish yo‘q» degan fikrni kuchaytiradi.
Sinfda faoliyat

«Ikki kayfiyat». Sinf ikkiga bo‘linadi: biri birinchi she’rni umid ohangida, ikkinchisi ikkinchi she’rni sovuq, bir xil ovozda o‘qiydi; so‘ng ohang farqi nimadan kelib chiqqanini (so‘zlar, takror, tasvirlar) muhokama qiladilar.

Mashq
1
Blokning birinchi to‘plami qanday nomlanadi va qaysi yilda chiqqan?
2
«О, весна без конца и без краю…» she’rida lirik qahramon hayotga qanday munosabatda?
3
Ikkinchi she’rda («Ночь, улица, фонарь, аптека…») qanday kayfiyat bor va qaysi so‘z va tasvirlar uni yaratadi?
4
Nima uchun birinchi she’rda «Принимаю» so‘zi bunchalik ko‘p takrorlanadi?