Уроки 15 · 1 урок · Ш. А. Алимов, А. Р. Халмухамедов, М. А. Мирзахмедов. Алгебра: учебник для 9 класса общеобразовательных школ. Переработанное 4-е издание. Ташкент: «O‘qituvchi», 2019
15
Различные способы решения систем уравнений
Учебник: с. 72–76
ЦельПрименять различные способы решения систем: сложение, замену выражения, симметричные системы и деление.
Новые слова
почленное сложение · hadma-had qo‘shishсимметричная система · simmetrik sistemaвведение новой неизвестной · yangi noma’lum kiritishделение одного уравнения на другое · tenglamani tenglamaga bo‘lish
Объяснение
Есть несколько способов решения системы, их выбирают по виду уравнений. 1) Почленное сложение или вычитание уравнений: так можно получить выражения вроде x + y и xy по отдельности. 2) Замена выражения: если y² или xy можно выразить через x из одного уравнения, подставляем это в другое. 3) Симметричные системы (не меняющиеся при перестановке x и y): полагаем s = x + y, p = xy; тогда x² + y² = s² − 2p, так как (x + y)² = x² + 2xy + y². Затем решаем уравнение z² − sz + p = 0. 4) Деление одного уравнения на другое (после проверки x ≠ 0, y ≠ 0): например, из x²y = 4 и xy² = 2 получаем x : y = 2. Найденные пары всегда проверяем, особенно при наличии корней или дробей.
Примеры
x² + xy = 15, y² + xy = 10: сложение даёт (x + y)² = 25, x + y = ±5; вычитание даёт x² − y² = 5, то есть (x − y)(x + y) = 5, значит, x − y = ±1. Из x + y = 5, x − y = 1 получаем (3, 2); из x + y = −5, x − y = −1 получаем (−3, −2).
x + y² = 5, xy² = 4: y² = 5 − x, x(5 − x) = 4, x² − 5x + 4 = 0, x₁ = 1, x₂ = 4. При x = 1 имеем y² = 4, y = ±2; при x = 4 имеем y² = 1, y = ±1. Ответ: (1, 2), (1, −2), (4, 1), (4, −1).
Работа в классе
«Выбери метод»: учитель раздаёт карточки с системами; группы сначала говорят, какой метод удобен (сложение, замена, s и p, деление), затем решают и проверяют ответы.
Упражнения
1
Решите систему x² + y² = 34, xy = 15.
(3, 5), (5, 3), (−3, −5), (−5, −3)
2
Решите систему x²y = 4, xy² = 2.
(2, 1)
3
Решите систему 1/x + 1/y = 3/4, xy = 8.
(2, 4), (4, 2)
4
Что нужно проверить перед делением одного уравнения на другое и почему?
Что x ≠ 0 и y ≠ 0: на нуль делить нельзя, и решения с нулём могут быть потеряны.