☰ Mundarija · Texnologiya

Xalq hunarmandchiligi va ko‘rik-tanlovlar

Darslar 21–22 · 2 ta dars · O‘. O. Tohirov, I. Karimov, M. M. Maxsimova. Texnologiya. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 8-sinfi uchun darslik. «Ilm Ziyo», Toshkent, 2019
22

Ko‘rgazma va tanlovlar, ishtirokchilarni tanlash qoidalari

Darslik: 88–89-betlar
MaqsadHunarmandchilik ko‘rik-tanlovini tashkil etish bosqichlarini, baholash mezonlarini va ishtirokchilarni tanlash qoidalarini bilish.
Yangi so‘zlar
ko‘rik-tanlov · contest (review)hakamlar hay’ati · jurybaholash mezoni · grading criterionishtirokchi · participant
Tushuntirish

Ko‘rgazma va ko‘rik-tanlovlar an’anaviy hunarmandchilik turlarini saqlash, mahsulot sifatini oshirish va yoshlarni hunarga yo‘naltirish uchun o‘tkaziladi; ularni maktab miqyosida yoki bir necha maktab ishtirokida tashkil qilish mumkin. Tanlov to‘rt bosqichdan iborat: ishtirokchilarni ro‘yxatga olish, bilimni sinash, mustaqil ijodiy ishni baholash va tanlangan yo‘nalish bo‘yicha amaliy topshiriq. Birinchi uch bosqich 50 ball beradi (anketa 5 ball, bilim darajasi 20 ball, ijodiy ish 25 ball), to‘rtinchi bosqich ham 50 ball: mavzuga muvofiqlik 5, ish o‘rnini to‘g‘ri tashkil etish 10, texnologik xarita bo‘yicha bajarish 15, dizayn o‘ziga xosligi 10, xavfsizlik qoidalariga amal qilish 10 ball. Ishtirokchilar qiziqishi, tayyorgarligi va yoshiga qarab tanlanadi, baholashni tajribali o‘qituvchilardan tuzilgan hakamlar hay’ati bajaradi. Har bosqichda 1, 2, 3-o‘rinlar belgilanadi va g‘oliblar mukofotlanadi. Amaliy bosqichda o‘tkir asbob, issiq asbob va elektr qurilmalar faqat o‘qituvchi nazoratida ishlatiladi, xavfsizlik qoidasiga amal qilish esa alohida ball bilan baholanadi.

Namunalar
Bir o‘quvchi birinchi uch bosqichda 4 + 18 + 22 = 44 ball to‘plasa (anketa, bilim, ijodiy ish), shuncha ball to‘rtinchi bosqich bilan qo‘shilib umumiy natijani beradi.
To‘rtinchi bosqichda 5 + 9 + 12 + 8 + 10 = 44 ball olgan ishtirokchi umumiy 44 + 44 = 88 ball to‘playdi.
Sinfda faoliyat

Rol o‘yini: 3 kishilik hakamlar hay’ati va 3 ishtirokchi. Ishtirokchilar kichik buyum (qog‘oz gul, naqshli karton) ko‘rsatadi; hakamlar 4-bosqich jadvali bo‘yicha ball qo‘yadi. Keyin natijalarni muhokama qilib, qaysi mezon eng ko‘p ball yo‘qotilganini aniqlang. Real asboblar bilan ish ko‘rsatish o‘qituvchi bilan.

Mashq
1
Tanlov nechta bosqichdan iborat?
2
4-bosqichda qaysi mezon eng ko‘p ball beradi?
3
Ishtirokchi 4-bosqichda 5, 8, 12, 9 va 10 ball olgan. Jami necha ball?
4
Nima uchun baholashda xavfsizlik qoidalariga amal qilish ham ball bilan baholanadi?