2-amaliy ish: «Ishqoriy metallar» va «Kalsiy» mavzulari bo‘yicha tajribaviy masalalar
2-amaliy ishda har bir masala uchun avval reja tuzasiz: qaysi reaktiv qaysi ionni aniqlaydi va nima kuzatiladi. Masalan, to‘rtta raqamlangan probirkada NaCl, Na₂SO₄, Na₂CO₃, NaOH eritmalari bor: fenolftalein NaOH va Na₂CO₃ ni pushti-qizilga bo‘yaydi, bu ikkitasiga kislota qo‘shilsa gaz chiqishi Na₂CO₃ ni ko‘rsatadi (CO₃²⁻ + 2H⁺ → H₂O + CO₂↑); qolgan ikkitasida BaCl₂ Na₂SO₄ da oq BaSO₄ beradi (Ba²⁺ + SO₄²⁻ → BaSO₄↓), AgNO₃ esa NaCl da oq AgCl beradi. KOH va Ca(OH)₂ eritmalarini CO₂ yoki Na₂CO₃ bilan ajratamiz: Ca(OH)₂ da loyqa (CaCO₃↓), KOH da yo‘q. Zanjir Ca(OH)₂ → CaCO₃ → Ca(HCO₃)₂ → CaCO₃ → CaCl₂ uchun: Ca(OH)₂ + CO₂ → CaCO₃↓ + H₂O; CaCO₃ + CO₂ + H₂O → Ca(HCO₃)₂; Ca(HCO₃)₂ → CaCO₃↓ + CO₂ + H₂O (qizdirilganda); CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑. Har bir tenglamani molekulyar, to‘liq va qisqa ionli ko‘rinishda yozing. Barcha tajribalar o‘qituvchi bilan, himoya ko‘zoynagi va qo‘lqopda, kam miqdordagi reaktivlar bilan bajariladi; ishqor yoki kislota tegib ketsa, darhol ko‘p suv bilan yuvib, o‘qituvchiga ayting. Bariy tuzlari zaharli, ularni og‘izga olmang.
Hisobot: har bir masala uchun jadval tuzing: «Masala», «Reja», «Kuzatish», «Tenglama (molekulyar / to‘liq ionli / qisqa ionli)», «Xulosa». Rejani avval daftarda yozing, o‘qituvchi tasdiqlagandan keyingina tajriba qilinadi. Uyda reaktivlar bilan ishlash taqiqlanadi.