☰ Mundarija · Adabiyot

Furqat: hayoti va g‘azallari

Darslar 22–23 · 2 ta dars · Q. Yo‘ldoshev, V. Qodirov, J. Yo‘ldoshbekov. Adabiyot: umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinfi uchun darslik. Qayta ishlangan va to‘ldirilgan 4-nashri. «O‘zbekiston» NMIU, Toshkent, 2019
23

Furqat g‘azallari

Darslik: 115–120-betlar
MaqsadFurqatning «Fasli navbahor o‘ldi», «Surmadin ko‘zlar qaro» va «Biz istig‘no eli» g‘azallari mazmunini hamda husni ta’lil, tashxis kabi san’atlarni tushuntirish.
Yangi so‘zlar
husni ta’lil · husni ta’lil (a beautiful fanciful reason)istig‘no · self-sufficiency, dignified restraintqanoat · contentmentkelinchak · bride
Tushuntirish

«Fasli navbahor o‘ldi» g‘azalida shoir bahorni jonlantiradi: chechaklar yoronlar intizorligi bilan ochilgandek tasvirlanadi, chaqmoq va momaqaldiroq tasviri esa tabiatni harakatda ko‘rsatadi. Oltinchi baytda husni ta’lil qo‘llangan: bulbul xazonni eslab yig‘lagani uchun g‘uncha qon yutib, yoqasini yirtib ochilgandek aytiladi, aslida g‘unchaning ochilishi bulbulga bog‘liq emas. Maqtada esa donolar g‘ussada, nodonlar shod yashayotgani uchun shoir ranjiydi – bahor tasviriga ijtimoiy ma’no singdirilgan. «Surmadin ko‘zlar qaro» g‘azali o‘zbek kelinchagining portreti: surma, xina, oltin uzuk, bilakuzuk, kumush taqinchoq va za’faroniy ko‘ylak bilan birga uning noz-karashmasi ham tasvirlanadi. «Biz istig‘no eli» g‘azalida lirik qahramon o‘zini faqr va qanoat eli deb biladi: sahroda tashna qolsa ham daryoga bormaydi, dunyo uchun Iskandar va Doroga yalinmaydi, parcha nonga sabr qiladi.

Namunalar
Misol: «Surmadin ko‘zlar qaro...» deb boshlanuvchi matlada surma, xina, o‘sma kabi milliy oroyish buyumlari sanaladi. Shoir kelinchak go‘zalligini uning kiyim-kechak va taqinchoqlari orqali ko‘rsatadi; bu o‘zbek madaniyati lavhasi.
Misol: g‘azalning bir baytida lirik qahramon o‘zini «mis»ga qiyoslaydi va o‘zini «tilla» qadrida ko‘rsatishga intilmasligini, umidini faqat Haqning in’omidan qilishini aytadi. U kamtarin bo‘lsa-da, o‘z sha’nini baland tutadi: qanoat va or-nomus uyg‘un aytiladi.
Sinfda faoliyat

Uch g‘azaldan bittadan baytni tanlab, har biriga bitta rasm yoki chizma (kollaj) tayyorlang. Sinfda tushuntiring: bayt qaysi tasvir va qaysi san’atga tayanadi.

Mashq
1
Husni ta’lil nima? «Fasli navbahor o‘ldi» g‘azalidan misol keltiring.
2
«Surmadin ko‘zlar qaro» g‘azalida kelinchakning qaysi buyum va bezaklari sanalgan?
3
«Biz istig‘no eli» g‘azalida qanoat tuyg‘usi qaysi misralarda ko‘rinadi?
4
«Fasli navbahor o‘ldi» g‘azalining maqtasida ijtimoiy ma’no nimada?