31
Bo‘lim yuzasidan takrorlash (III bo‘lim)
Darslik: 2-qism, 72–75-betlar
MaqsadIII bo‘limdagi asarlarni (she’r, hikoya) va mualliflarni takrorlash; qish va qushlar haqida bilimlarni mustahkamlash.
Yangi so‘zlar
bo‘lim · unit, sectionasar · workxulosa · conclusiontakrorlash · review
Tushuntirish
III bo‘limda qish mavzusidagi asarlarni o‘qidik: Qambar Otaning «Chang‘i uchaman» va «Qishki ta’til» she’rlari, Muhabbat Hamidovaning «Bir hovli qush» hikoyasi. Darslikda bo‘lim yakunida Nurullo Ostonning «Qorxat» she’ri ham beriladi. Bo‘limdagi asarlarni nima birlashtiradi? Qishning go‘zalligi, quvonchi va tabiatga, qushlarga mehr. Takrorlashda mualliflar, janrlar, epitet va takror kabi tushunchalarni eslaymiz.
Namunalar
«Qish xulosasi». Qish — sovuq fasl, lekin u quvonchga boy. Tog‘da chang‘i, tepalikda chana, hovlida qushlarga don — hammasi qishning go‘zalligi. Biz o‘qigan she’r va hikoyalar bizga tabiatga mehribon bo‘lishni o‘rgatadi. Qishda qushlarga yordam berish, xavfsizlik qoidalariga amal qilish zarur. Men bu bo‘limdan eng ko‘p qushlar haqidagi hikoyani yoqtirdim, chunki unda mehr ko‘rsatiladi. Qish tugagach, bahor yangi quvonchlar olib keladi.
Jadval: Chang‘i uchaman — she’r, Qambar Ota; Qishki ta’til — she’r, Qambar Ota; Bir hovli qush — hikoya, Muhabbat Hamidova; Qorxat — she’r, Nurullo Oston.
Sinfda faoliyat
«Bo‘lim viktorinasi»: ikki guruh navbat bilan asar nomi, muallifi va janri bo‘yicha savol beradi; to‘g‘ri javobga bir ball.
Mashq
1
III bo‘limda qaysi fasl tasvirlangan?
Qish
2
Qambar Otaning qaysi she’rlari bor?
«Chang‘i uchaman» va «Qishki ta’til»
3
«Bir hovli qush» qaysi janrda?
Hikoya
4
Bo‘lim asarlarini nima birlashtiradi?
Qish go‘zalligi va tabiatga mehr
5
Epitet va takrorni o‘z so‘zingiz bilan tushuntiring.
Epitet — yorqin tasvir so‘zi; takror — she’rda qaytariladigan satr yoki so‘z.