☰ Mundarija · O‘qish savodxonligi

Sabr, urug‘ va qushlar inlari

Darslar 38–39 · 2 ta dars · M.E. Toirova. O‘qish savodxonligi 4-sinf, 1-qism; U.B. Aydarova, N.K. Azizova, M.E. Toirova. 2-qism; U.B. Aydarova, N.K. Azizova. 3- va 4-qismlar. Novda Edutainment, Toshkent, 2023
38

Chumoli va bug‘doy donasi

Darslik: 3-qism, 24–26-betlar
MaqsadAudiomatnni tinglab, kalit so‘zlarni yozib olish va savollarga javob berish; sabr va mehnatning ahamiyatini tushunish.
Yangi so‘zlar
audiomatn · audio texturug‘ · seednish · sproutsabr · patience
Tushuntirish

Darslikda «Chumoli va bug‘doy donasi» ertagi audiomatn sifatida beriladi: unda mayda jonzotlarning mehnati va umidi haqida so‘z boradi. Biz uni qayta aytmaymiz; quyida o‘z audiomatnimiz bor. O‘qituvchi uni ovoz chiqarib o‘qiydi, bolalar kitobga qaramay tinglaydi. Tinglaganda 3–4 ta kalit so‘zni daftarga yozib olamiz, so‘ng ularga tayanib savollarga javob beramiz. Bizning matnimiz o‘simlikning o‘sishi haqida ham ma’lumot beradi: urug‘ nam va iliqda unib chiqadi.

Namunalar
Audiomatn «Loviya donasi». Nodir sinfda bitta loviya donasini shisha idishdagi ho‘l paxta ustiga qo‘ydi. Idishni deraza tokchasiga, iliq joyga qo‘yib, har kuni paxtani namlab turdi. Uchinchi kuni donadan oq ildizcha chiqdi. Beshinchi kuni esa ingichka yashil nish ko‘rindi. O‘qituvchi urug‘ unishi uchun suv, iliqlik va havo kerakligini tushuntirdi. Ikki haftadan keyin Nodir niholni tuvakka ko‘chirib ekdi. U sabr va parvarish natija berishini tushundi.
Kalit so‘zlar: loviya, ho‘l paxta, ildiz, nish, tuvak. Savol: Urug‘ga nima kerak? Javob: suv, iliqlik va havo.
Sinfda faoliyat

«Eshitdim — yozdim»: o‘qituvchi audiomatnni o‘qiydi, bolalar to‘rtta kalit so‘z yozadi; so‘ng juftlikda ularga tayanib matnni so‘zlaydi.

Mashq
1
Nodir loviya donasini nimaning ustiga qo‘ydi?
2
Uchinchi kuni nima paydo bo‘ldi?
3
O‘qituvchi urug‘ga nimalar kerak dedi?
4
Ikki haftadan keyin Nodir nima qildi?
5
Matnning g‘oyasini ayting.