☰ Mundarija · Adabiyot

«Qorako‘z majnun» tahlili

Darslar 31 · 1 ta dars · B. To‘xliyev, B. Karimov, K. Usmonova. Adabiyot: o‘rta ta’lim muassasalarining 10-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining o‘quvchilari uchun darslik-majmua, 1–2-qismlar. 1-nashr. «O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi» Davlat ilmiy nashriyoti, Toshkent, 2017
31

«Qorako‘z majnun» hikoyasi haqida

Darslik: 2-qism, 99–102-betlar
Maqsad«Qorako‘z majnun» hikoyasining tahlilini: obrazlar, epigraf va g‘oyani bilish.
Yangi so‘zlar
obraz · characterepigraf · epigraphmo‘jaz tarix · a miniature historyona va farzand · mother and child
Tushuntirish

Darslik tahlilidan: hikoya Said Ahmadning mustaqillik yillarida yozgan eng yaxshi hikoyalaridan; uning voqeasi murakkab emas – qari ona o‘g‘lini kutadi. Darslik «Ufq» trilogiyasidagi «Qochoq» parchasi bilan o‘xshashlikni ta’kidlaydi: ona va bola munosabati, mehr ildizlari quriganda ko‘ngil yaqinligi ham yo‘qoladi. Saodat aya – mulohazakor, bu dunyo va u dunyoni o‘ylaydigan chin musulmon buvi; o‘g‘li haqida eshitgach, «shoxi sinadi». Yozuvchi it Qorako‘zning har qilig‘ini mahorat bilan tasvirlaydi: erkalanishi, mushuk quvishi, xursandligi va xafaligi. Kampir itini oila a’zosidek e’zozlab, u bilan gaplashadi. Bo‘rixon onasining bag‘rida begonaga o‘xshaydi; it ham uni yoqtirmay irillaydi. Darslikka ko‘ra, ona uchun din-diyonat, milliy-diniy qadriyatlar, el-yurt har narsadan ustun, shu bois u o‘g‘lidan ko‘ngil uzadi va endi sahar namozida uni eslamaydi. Vasiyatida u hayotni va o‘limni tabiiy qabul qiladi. Hikoya boshidagi epigraf – «Baqara» surasidan oyat (Bo‘rixon obraziga taalluqli) va As’hobi kahfning vafodor iti haqidagi hadis (Qorako‘zga taalluqli). Darslik xulosasi: noloyiq farzand qilmishi orqali o‘zbekona urf-odatlar qadri ta’kidlanadi, itning vafosi esa yuksak ma’naviy martabada turadi.

Namunalar
Misol: kampir itiga «Dilbar opang itdan hazar qiladi» deb tushuntiradi – shu gap ularning yaqinligini ko‘rsatadi.
Misol: Qorako‘z kampirning magnitofondagi ovozini eshitib bezovta bo‘ladi – vafo shu yerda eng yuqori nuqtaga yetadi.
Sinfda faoliyat

Munozara: «Kim aybdor?» – Bo‘rixonmi, uzoq yurtmi yoki holatlarmi? Sinf ikki guruhga bo‘linib, matndagi dalillar bilan bahslashadi.

Mashq
1
Hikoyada qaysi ikki asar fikri epigraf qilib olingan?
2
Qorako‘z tasvirida yozuvchi qanday mahorat ko‘rsatadi?
3
Nega ona sahar namozida o‘g‘lini eslamay qo‘yadi?
4
«Qorako‘z»ning vafosi nimani ko‘rsatadi? Fikringizni yozing.