16
§ 16. Umumlashtirish va nazorat darsi (4)
Darslik: 55–56-betlar
Maqsad14–15-darslarni takrorlash: «какой, чей», buyruq mayli; takrorlangan qoidalarni bir matnda ishlatish.
Yangi so‘zlar
takrorlash · повторениеfarqlamoq · различатьbuyruq · приказegalik · принадлежность
Tushuntirish
«Который» aniq predmetni ajratadi, «какой» qiyoslaydi (ko‘pincha «такой» bilan), «чей» egalikni bildiradi va turlanadi. Buyruq mayli 3-shaxs ko‘plik asosidan yasaladi: «-й», «-и» yoki «-ь», ko‘plikda «-те». Taqiq tugallanmagan turdagi fe’l bilan beriladi. Takrorlashda ixtirochilik mavzusida kichik yo‘riqnoma yozing: unda kamida bitta «чей» yoki «какой» li gap va uchta buyruq bo‘lsin.
Namunalar
«Расскажите об изобретателе, чьё имя знает каждый школьник. Сделайте такую модель, какой ещё нет в классе».
«Не прикасайся к приборам, пока не разрешил учитель!» — taqiq, tugallanmagan tur: «прикасайся».
Sinfda faoliyat
«Qoidani tanla». Karta: «чей / какой / который / buyruq». Jamoa mos gapni aytadi.
Mashq
1
To‘ldiring: «Это музей, … коллекция известна всему миру» («чей»).
чья
2
Buyruq mayli: «встать» (siz), «пить» (sen), «сказать» (sen).
встаньте; пей; скажи
3
«Какой» shaklini qo‘ying: «Мы видели такую машину, … раньше не видели».
какую
4
Nega «Не возьми» noto‘g‘ri, «Не бери» to‘g‘ri?
Taqiq tugallanmagan turdagi fe’l bilan beriladi.