☰ Mundarija · Matematika

Masalalar yechish, yo‘l–vaqt–tezlik, birgalikdagi va qarama-qarshi harakat

Darslar 47–50 · 4 ta dars · I.V. Repyova. Matematika 4-sinf, 1–4-qismlar. Novda Edutainment, Toshkent, 2023
45

Masalalar yechish

Darslik: 2-qism, 45-dars, 19–21-betlar
MaqsadAralash masalalarni bosqichma-bosqich yechish.
Yangi so‘zlar
masala sharti · problem statementreja · planamal · operationtekshirish · checking
Tushuntirish

Masalani yechishda avval shartni o‘qiymiz, nimani bilish kerakligini aniqlaymiz va reja tuzamiz. Keyin amallarni bajaramiz, javobni birligi bilan yozamiz. Oxirida javobni shartga qo‘yib tekshiramiz: u mantiqiy bo‘lishi kerak. Masalan, 240 ta bulochka 8 tadan qutilarga joylansa, 240 : 8 = 30 quti kerak; har bir quti 12 000 so‘m bo‘lsa, 30 × 12 000 = 360 000 so‘m.

Namunalar
To‘g‘ri to‘rtburchak perimetri 36 m, uzunligi 11 m: eni 36 : 2 − 11 = 7 m.
200 betlik kitob: kuniga 18 bet, 7 kunda 126 bet; qolgan 200 − 126 = 74 bet.
Sinfda faoliyat

«Reja tuzamiz»: masalani yechishdan oldin daftarga 2–3 savol yozing («avval nimani topamiz?»), keyin yeching.

Mashq
1
240 ta bulochka 8 tadan qutiga joylandi. Har bir quti 12 000 so‘m bo‘lsa, barcha qutilar necha so‘m turadi?
2
To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetri 36 m, uzunligi 11 m. Eni necha m?
3
Kitob 200 bet. Zarina kuniga 18 betdan 7 kun o‘qidi. Necha bet o‘qish qoldi?
4
Nurda A(7) va B(19), e = 3 m. AB necha m?