31
Mustahkamlash
Darslik: 59–60-betlar
MaqsadYozuv, alifbo va ohang bo‘yicha o‘rganilganlarni mustahkamlash.
Yangi so‘zlar
savodli · literateehrom · pyramidmutolaa · reading (for study)ahamiyat · importance
Tushuntirish
Takrorlaymiz: yozuv fikrni belgilar bilan ifodalaydi va avlodlar o‘rtasida bog‘lovchi bo‘ladi; o‘zbek xalqi oromiy, kushon, sug‘d, o‘rxun-enasoy, arab, lotin va kirill yozuvlaridan foydalangan; 1993-yildan lotin yozuviga asoslangan alifbo qo‘llanadi. Alifbo 26 harf, 3 harflar birikmasi va tutuq belgisidan iborat. Gap urg‘usi va ohang fikrni to‘g‘ri yetkazishga yordam beradi. Qadimiy Misr yozuvlarida ham savodli bo‘lish baxt keltirishi aytilgan: o‘qish-yozishni bilgan kishi o‘z kuchi bilan hayotda o‘z o‘rnini topadi.
Namunalar
Yozuv — xotira: u qog‘ozdagi so‘zlarni asrab, keyingi avlodga yetkazadi.
Mutolaa qilish — kitob o‘qish va undan o‘rganish.
Sinfda faoliyat
Guruhlarda «Yozuv haqida nima bilamiz?» jadvalini to‘ldiring: yozuv nomi, qachon qo‘llangan, nimaga yozilgan.
Mashq
1
Yozuv nima uchun kerak?
Fikrni saqlash va avlodlarga yetkazish uchun.
2
1993-yildan beri qanday yozuvga asoslangan alifbo qo‘llanadi?
Lotin yozuviga.
3
O‘qish savodxonlikka qanday yordam beradi?
Ko‘p o‘qigan kishi so‘zlarning yozilishini yaxshi eslab qoladi.
4
Gap urg‘usi o‘zgarsa, gapda nima o‘zgaradi?
Ta’kidlanayotgan fikr va ma’no tusi.