تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالإنجليزية) · الصف الخامس الابتدائي

30/30 أسبوعًا جاهزًا · يتبع ترتيب كتاب «Information and Communication Technology» (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) للصف الخامس الابتدائي (الفصلان الدراسيان الأول والثاني) الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر. جميع الشروح والتمارين والاختبارات القصيرة من إعداد Darslab.

الفصل الدراسي الأولالمحور الأول «دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا» (المستكشف النشط، الأدوات الملحقة بالكمبيوتر، الشبكات، أدوات التواصل الرقمي، مشكلات الاتصال بشبكة الإنترنت وكيفية حلها، إدارة الملفات الرقمية، استراتيجيات البحث عن المعلومات، مشاركة المعلومات)؛ المحور الثاني «احتياطات الأمن والسلامة الرقمية» (المستكشف النشط، حماية أنفسنا ومعلوماتنا، سرية كلمة المرور، كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة، حقوق الملكية الفكرية، استخدام المصادر الرقمية، عمليات البحث المتقدمة، توثيق المعلومات بطريقة صحيحة)

1

Sharing information with ICT المحور الأول «دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا»، الدرس ١ «المستكشف النشط»: أدوات مشاركة المعلومات والاجتماعات عن بعد

2

Hardware, data units and speed المحور الأول، الدرس ٢ «الأدوات الملحقة بالكمبيوتر»: السلك والراوتر والتخزين ووحدات القياس

3

Networks, intranet and internet المحور الأول، الدرس ٣ «الشبكات»: أنواع الشبكات وتطور الاتصال

4

Networks in everyday life المحور الأول، الدرس ٤ «أدوات التواصل الرقمي»: إنترنت الأشياء والبلوتوث ودعم ذوي الهمم

5

Fixing problems step by step المحور الأول، الدرس ٥ «مشكلات الاتصال بشبكة الإنترنت وكيفية حلها»: خطوات حل المشكلات

6

Scanners, QR codes, files and folders المحور الأول، الدرس ٦ «إدارة الملفات الرقمية»: الملفات والمجلدات وتنظيم المعلومات

7

Search strategies المحور الأول، الدرس ٧ «استراتيجيات البحث عن المعلومات»: التخطيط للبحث والكلمات المفتاحية

8

Sharing information: charts, networks and spreadsheets المحور الأول، الدرس ٨ «مشاركة المعلومات»: الرسوم والجداول الحسابية والإنترانت والإنترنت

9

Photos, privacy and back-ups المحور الثاني «احتياطات الأمن والسلامة الرقمية»، الدرسان ١ و٢ «المستكشف النشط» و«حماية أنفسنا ومعلوماتنا»

10

Passwords, phishing and two proofs المحور الثاني، الدرس ٣ «سرية كلمة المرور»: كلمات المرور والتصيد والمصادقة متعددة العوامل

11

Fake websites المحور الثاني، الدرس ٤ «كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة»: المواقع الاحتيالية وعناوين المواقع

12

Copyright and giving credit المحور الثاني، الدرس ٥ «حقوق الملكية الفكرية»: حقوق النشر والمشاع الإبداعي والاستشهاد

13

Reliable digital sources المحور الثاني، الدرس ٦ «استخدام المصادر الرقمية»: المصادر الموثوقة والحقيقة والرأي

14

Advanced searches and documenting المحور الثاني، الدرسان ٧ و٨ «عمليات البحث المتقدمة» و«توثيق المعلومات بطريقة صحيحة»

15

Term 1 review and project مراجعة الفصل الدراسي الأول: المحوران الأول والثاني ومشروع «أشارك اكتشافًا»

الفصل الدراسي الثانيالمحور الثالث «المواطنة الرقمية» (المستكشف النشط، المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية، التواصل عبر الإنترنت، مواقع المعلومات، خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية، استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى، كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت، إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن)؛ المحور الرابع «مشروعات برمجية» (المستكشف النشط، كيف تعمل الأجهزة الرقمية، مقدمة إلى الأعداد الثنائية، تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي، جمع البيانات وعرض المعلومات، عرض المعلومات بطريقة جذابة، إنتاج عرض تقديمي فعال، مبادئ تصميم صفحات الإنترنت)

16

Collecting data to help the community المحور الثالث «المواطنة الرقمية»، الدرس ١ «المستكشف النشط»: جمع بيانات البيئة ونشر المعلومات الصحيحة

17

Rights, responsibilities and helping online المحور الثالث، الدرس ٢ «المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية»: الحقوق والمسئوليات والمسئولية الاجتماعية للشركات

18

Online messages: tone and form المحور الثالث، الدرس ٣ «التواصل عبر الإنترنت»: نبرة الرسائل والتواصل الإيجابي

19

Information websites, home pages and online shops المحور الثالث، الدرسان ٤ و٥ «مواقع المعلومات» و«خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية»

20

Tools for research and writing المحور الثالث، الدرس ٦ «استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى»: المجموعات ومساعدة الكتابة

21

Choosing online sources المحور الثالث، الدرس ٧ «كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت»: المكتبات والخرائط والمتاحف الإلكترونية

22

Live and later communication المحور الثالث، الدرس ٨ «إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن»: اختيار طريقة التواصل

23

Sensors, tiny computers and keeping devices healthy المحور الرابع «مشروعات برمجية»، الدرسان ١ و٢ «المستكشف النشط» و«كيف تعمل الأجهزة الرقمية»

24

Binary numbers: the language of computers المحور الرابع، الدرس ٣ «مقدمة إلى الأعداد الثنائية»: النظامان العشري والثنائي

25

Planning a digital project with a team المحور الرابع، الدرس ٤ «تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي»: التخطيط وتوزيع الأدوار

26

Gathering data and showing it in graphs المحور الرابع، الدرس ٥ «جمع البيانات وعرض المعلومات»: مهارات التعامل مع المعلومات الرقمية

27

Presenting information in an appealing way المحور الرابع، الدرس ٦ «عرض المعلومات بطريقة جذابة»: النص والصورة والرسم والصوت والفيديو

28

Storyboards and effective presentations المحور الرابع، الدرس ٧ «إنتاج عرض تقديمي فعال»: لوحة العمل وقاعدة ١٠–٢٠–٣٠

29

Web page design: parts, HTML and sharing a story المحور الرابع، الدرس ٨ «مبادئ تصميم صفحات الإنترنت»: العناوين والنصوص والصور ولغة الترميز

وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر ليست جهة مرتبطة بدارسلاب ولا تُزكّيه. تتبع الدروس ترتيب كتب الوزارة، أما الشرح والتمارين والاختبارات فمن إعداد دارسلاب وحده. صور الحيوانات والنباتات والأشياء: Twemoji، رخصة CC BY 4.0.