dars
lab
دروس مدرسية مجانية
مصر
مصر
مصر
الأقسام
مصر
مصر
حسابي
الأوسمة
عن المنصة
الصف
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
قريبًا
11
قريبًا
🌐
AR
UZ
O‘zbekcha
EN
English
RU
Русский
AR
العربية
تسجيل الدخول
مصر
الفصل الدراسي الأول
المحور الأول
«
دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
» (
المستكشف النشط، الأدوات الملحقة بالكمبيوتر، الشبكات، أدوات التواصل الرقمي، مشكلات الاتصال بشبكة الإنترنت وكيفية حلها، إدارة الملفات الرقمية، استراتيجيات البحث عن المعلومات، مشاركة المعلومات)؛ المحور الثاني
«
احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
» (
المستكشف النشط، حماية أنفسنا ومعلوماتنا، سرية كلمة المرور، كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة، حقوق الملكية الفكرية، استخدام المصادر الرقمية، عمليات البحث المتقدمة، توثيق المعلومات بطريقة صحيحة)
1
Sharing information with ICT
المحور الأول
«
دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
»
، الدرس ١
«
المستكشف النشط
»:
أدوات مشاركة المعلومات والاجتماعات عن بعد
2
Hardware, data units and speed
المحور الأول، الدرس ٢
«
الأدوات الملحقة بالكمبيوتر
»:
السلك والراوتر والتخزين ووحدات القياس
3
Networks, intranet and internet
المحور الأول، الدرس ٣
«
الشبكات
»:
أنواع الشبكات وتطور الاتصال
4
Networks in everyday life
المحور الأول، الدرس ٤
«
أدوات التواصل الرقمي
»:
إنترنت الأشياء والبلوتوث ودعم ذوي الهمم
5
Fixing problems step by step
المحور الأول، الدرس ٥
«
مشكلات الاتصال بشبكة الإنترنت وكيفية حلها
»:
خطوات حل المشكلات
6
Scanners, QR codes, files and folders
المحور الأول، الدرس ٦
«
إدارة الملفات الرقمية
»:
الملفات والمجلدات وتنظيم المعلومات
7
Search strategies
المحور الأول، الدرس ٧
«
استراتيجيات البحث عن المعلومات
»:
التخطيط للبحث والكلمات المفتاحية
8
Sharing information: charts, networks and spreadsheets
المحور الأول، الدرس ٨
«
مشاركة المعلومات
»:
الرسوم والجداول الحسابية والإنترانت والإنترنت
9
Photos, privacy and back-ups
المحور الثاني
«
احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
»
، الدرسان ١ و٢
«
المستكشف النشط
»
و
«
حماية أنفسنا ومعلوماتنا
»
10
Passwords, phishing and two proofs
المحور الثاني، الدرس ٣
«
سرية كلمة المرور
»:
كلمات المرور والتصيد والمصادقة متعددة العوامل
11
Fake websites
المحور الثاني، الدرس ٤
«
كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة
»:
المواقع الاحتيالية وعناوين المواقع
12
Copyright and giving credit
المحور الثاني، الدرس ٥
«
حقوق الملكية الفكرية
»:
حقوق النشر والمشاع الإبداعي والاستشهاد
13
Reliable digital sources
المحور الثاني، الدرس ٦
«
استخدام المصادر الرقمية
»:
المصادر الموثوقة والحقيقة والرأي
14
Advanced searches and documenting
المحور الثاني، الدرسان ٧ و٨
«
عمليات البحث المتقدمة
»
و
«
توثيق المعلومات بطريقة صحيحة
»
15
Term 1 review and project
مراجعة الفصل الدراسي الأول
:
المحوران الأول والثاني ومشروع
«
أشارك اكتشافًا
»
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث
«
المواطنة الرقمية
» (
المستكشف النشط، المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية، التواصل عبر الإنترنت، مواقع المعلومات، خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية، استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى، كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت، إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن)؛ المحور الرابع
«
مشروعات برمجية
» (
المستكشف النشط، كيف تعمل الأجهزة الرقمية، مقدمة إلى الأعداد الثنائية، تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي، جمع البيانات وعرض المعلومات، عرض المعلومات بطريقة جذابة، إنتاج عرض تقديمي فعال، مبادئ تصميم صفحات الإنترنت)
16
Collecting data to help the community
المحور الثالث
«
المواطنة الرقمية
»
، الدرس ١
«
المستكشف النشط
»:
جمع بيانات البيئة ونشر المعلومات الصحيحة
17
Rights, responsibilities and helping online
المحور الثالث، الدرس ٢
«
المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية
»:
الحقوق والمسئوليات والمسئولية الاجتماعية للشركات
18
Online messages: tone and form
المحور الثالث، الدرس ٣
«
التواصل عبر الإنترنت
»:
نبرة الرسائل والتواصل الإيجابي
19
Information websites, home pages and online shops
المحور الثالث، الدرسان ٤ و٥
«
مواقع المعلومات
»
و
«
خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية
»
20
Tools for research and writing
المحور الثالث، الدرس ٦
«
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
»:
المجموعات ومساعدة الكتابة
21
Choosing online sources
المحور الثالث، الدرس ٧
«
كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
»:
المكتبات والخرائط والمتاحف الإلكترونية
22
Live and later communication
المحور الثالث، الدرس ٨
«
إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن
»:
اختيار طريقة التواصل
23
Sensors, tiny computers and keeping devices healthy
المحور الرابع
«
مشروعات برمجية
»
، الدرسان ١ و٢
«
المستكشف النشط
»
و
«
كيف تعمل الأجهزة الرقمية
»
24
Binary numbers: the language of computers
المحور الرابع، الدرس ٣
«
مقدمة إلى الأعداد الثنائية
»:
النظامان العشري والثنائي
25
Planning a digital project with a team
المحور الرابع، الدرس ٤
«
تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي
»:
التخطيط وتوزيع الأدوار
26
Gathering data and showing it in graphs
المحور الرابع، الدرس ٥
«
جمع البيانات وعرض المعلومات
»:
مهارات التعامل مع المعلومات الرقمية
27
Presenting information in an appealing way
المحور الرابع، الدرس ٦
«
عرض المعلومات بطريقة جذابة
»:
النص والصورة والرسم والصوت والفيديو
28
Storyboards and effective presentations
المحور الرابع، الدرس ٧
«
إنتاج عرض تقديمي فعال
»:
لوحة العمل وقاعدة ١٠–٢٠–٣٠
29
Web page design: parts, HTML and sharing a story
المحور الرابع، الدرس ٨
«
مبادئ تصميم صفحات الإنترنت
»:
العناوين والنصوص والصور ولغة الترميز
30
Term 2 review and project: an environmental issue
مراجعة الفصل الدراسي الثاني
:
المحوران الثالث والرابع ومشروع
«
قضية بيئية
»
☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالإنجليزية)
مصر
›
الصف الخامس الابتدائي
›
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالإنجليزية)
›
الأسبوع 18
Online messages: tone and form
الأسبوع 18 ·
المحور الثالث، الدرس ٣
«
التواصل عبر الإنترنت
»:
نبرة الرسائل والتواصل الإيجابي
· 3 دروس
الدرس 1
الدرس 2
الدرس 3
الاختبار
8
الواجب المنزلي
5
فعّل JavaScript في متصفحك لتؤدي الاختبار.
السابق
الأسبوع 18 ·
Message, e-mail or video call?
التالي
الأسبوع 18 · الواجب المنزلي
