☰ Mundarija · Rus tili

Asliy sifatlar

Darslar 6 · 1 ta dars · Yu. Yu. Musurmanova. Rus tili, 5-sinf (o‘zbek va boshqa tillarda ta’lim beriladigan umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik). «O‘qituvchi» nashriyot-matbaa ijodiy uyi, Toshkent, 2020
6

Asliy sifatlar («какой? какая? какое? какие?»)

Darslik: 26–31-betlar
MaqsadAsliy sifatlarni («какой? какая? какое? какие?») otning jinsi va soniga moslab ishlatish; antonim va sinonimlarni topish.
Yangi so‘zlar
yangi · новыйkatta · большойyaxshi · хорошийyosh · молодой
Tushuntirish

Sifat («имя прилагательное») predmetning belgisini (rang, o‘lcham, ta’m, fazilat) bildiradi va «какой? какая? какое? какие?» (qanday?) savollariga javob beradi. Birlikda sifat otning jinsiga qarab o‘zgaradi: erkak «-ый, -ий, -ой» («новый, синий, большой»), ayol «-ая, -яя» («новая, синяя, большая»), o‘rta «-ое, -ее» («новое, синее, большое»); ko‘plikda hamma jins uchun «-ые, -ие» («новые, синие»). Otdan sifatni so‘rab topamiz: «какой стол? какая ручка? какое окно? какие ребята?». «Г, к, х, ж, ч, ш, щ» dan keyin «ы» emas «и»: «хороший — хорошие, маленький — маленькие». Ma’nosi qarama-qarshi sifatlar antonimlar: «большой — маленький, хороший — плохой». Ma’nodoshlari sinonimlar: «большой — огромный, смелый — храбрый».

Namunalar
«Наша школа». «Это наша школа. Она большая и светлая. В школе широкие коридоры и чистые классы. Учитель у нас добрый и весёлый. Наш класс дружный. Мы хорошие ученики.»
Antonimlar: «большой — маленький», «горячий — холодный», «весёлый — грустный», «высокий — низкий», «длинный — короткий», «лёгкий — тяжёлый». Sinonimlar: «смелый — храбрый», «умный — мудрый».
Sinfda faoliyat

«Teskari so‘z». O‘quvchi sifat aytadi («горячий»), sherigi antonimini topadi («холодный») va ot qo‘shib gap tuzadi: «Чай горячий, а вода холодная».

Mashq
1
Oxirlarni yozing: «красн... шарик, красн... лента, красн... яблоко, красн... цветы».
2
Antonim toping: «большой, горячий, весёлый».
3
«Синий» so‘zini ayol, o‘rta va ko‘plik shaklda yozing.
4
Nega «хорошие», lekin «новые» yoziladi — ikkalasida ham ko‘plik-ku?