Buddaviylik ta’limoti
Javoblar ota-onalar va o‘qituvchilar uchun.
1
Sakkiz yo‘lli yo‘lning sakkiz qismini sanang.
To‘g‘ri qarash, niyat, nutq, xatti-harakat, tirikchilik, harakat (kuch), diqqat-e’tibor, ongni jamlash (konsentratsiya).
2
Karma, samsara va nirvana tushunchalarini bitta jumlada ta’riflang.
Karma – ishlarning oqibati; samsara – qayta tug‘ilishlar doirasi; nirvana – samsaradan ozod bo‘lish holati.
3
Teravada, Mahayana va Vajrayanani solishtiruvchi 3 qatorli jadval tuzing (hudud bo‘yicha).
Teravada – Shri-Lanka, Tailand; Mahayana – Xitoy, Yaponiya, Koreya; Vajrayana – Tibet, Mo‘g‘uliston.
4
Nima uchun maktab fanida buddaviylik ta’limotini «baholamasdan» tavsiflash muhim? Ikki sabab yozing.
Birinchidan, talaba turli e’tiqodlarni to‘g‘ri tushunishi kerak; ikkinchidan, har bir inson o‘z e’tiqodini tanlash erkinligiga ega va akademik fan buni hurmat qiladi.
5
Dzen maktabining asosiy xususiyati nima va u qayerda keng tarqalgan?
Meditatsiya (mushohada) amaliyotiga e’tibor; Xitoyda shakllangan, Yaponiyada keng tarqalgan.