48
Maqsadiga erishgan bolalar
Darslik: 3-qism, 43–48-betlar
MaqsadMaqsadga erishish yo‘llarini aytish; audiomatndan asosiy ma’lumotlarni ajratish.
Yangi so‘zlar
maqsad · goaliste’dod · talent, giftmashq · practice, exercisebastakor · composer
Tushuntirish
Maqsadga erishish uchun iste’dod bilan birga mashq va sabr kerak. Darslikdagi «Maqsadiga erishgan bolalar» audiomatnida avstriyalik bastakor Volfgang Amadey Motsart haqida gap boradi: u 1756-yil 27-yanvarda Zalsburgda tug‘ilgan va juda yoshligidan musiqaga qobiliyatini ko‘rsatgan. Biz audiomatnni takrorlamaymiz, o‘z audiomatnimizni tinglaymiz. Tinglaganda ismlar, sanalar va asosiy g‘oyani yozib boramiz.
Namunalar
Audiomatn «Violin va sabr». Zilola sakkiz yoshida violin chalishni o‘rganishni boshladi. Dastlab tovush chiyillar va qulog‘ni qiynar edi. Zilola har kuni kamida yarim soat mashq qildi. O‘qituvchisi: «Katta kuy kichik mashqlardan boshlanadi», — derdi. Olti oydan keyin u oddiy qo‘shiqni chala oldi. Yilning oxirida Zilola maktab konsertida chiqish qildi. Zalda hamma qarsak chaldi.
Asosiy g‘oya: mashq va sabr maqsadga olib boradi.
Sinfda faoliyat
«Maqsad zinapoyasi»: bolalar o‘z maqsadini katta zinapoyaning yuqorisiga, unga erishish bosqichlarini pog‘onalarga yozadi.
Mashq
1
Zilola nima chalishni o‘rgandi?
Violin
2
U har kuni qancha mashq qildi?
Kamida yarim soat
3
Olti oydan keyin nimaga erishdi?
Oddiy qo‘shiqni chala oldi.
4
Yil oxirida nima bo‘ldi?
Maktab konsertida chiqish qildi.
5
Audiomatnning asosiy g‘oyasi nima?
Mashq va sabr maqsadga olib boradi.