Lessons 3 · 1 lessons · S. Yu. Islambekova, Yu. Yu. Musurmanova, Z. Kh. Abduraimova, L. N. Tagieva. Russian Language, Grade 11 (textbook for secondary, specialised secondary and vocational institutions with Uzbek and other languages of instruction), 1st edition. DAVR NASHRIYOTI, Tashkent, 2018
3
The simple sentence. Main parts of the sentence
Textbook: pp. 11–14
GoalFind the grammatical base of a simple sentence, recognise the ways of expressing the subject and tell the three kinds of predicate apart (simple verbal, compound verbal, compound nominal).
A simple sentence has one grammatical base: the «подлежащее» (subject) and the «сказуемое» (predicate) are its main parts. A sentence is extended («распространённое») if it has secondary parts and unextended («нераспространённое») if it does not. The subject is a noun or pronoun in the nominative («Ветер стих», «Мы вернулись»), or a substantivised adjective or participle («Дежурные вышли»), a numeral («Двое остались»), an infinitive («Рисовать — моё хобби») or a phrase («Группа туристов поднялась на перевал»). The predicate is of three kinds. The «простое глагольное» is a single verb in the indicative, imperative or conditional: «Дети поют». The «составное глагольное» has two verbs: the first is conjugated («начать, хотеть, уметь, стараться»), the second is an infinitive: «Мы решили участвовать». The «составное именное» consists of a linking verb and a nominal part: «Брат стал врачом». In the present tense the link is usually dropped: «Отец — инженер»; the nominal part may be a noun, an adjective, a short passive participle or an adverb.
Worked examples
«На рассвете над озером поднялся лёгкий туман». Base: «туман поднялся» (subject — noun, predicate — simple verbal); the sentence is extended.
«Наш тренер умеет работать с новичками» — predicate «умеет работать» (compound verbal). «Матч был напряжённым» — predicate «был напряжённым» (compound nominal; nominal part — adjective in the instrumental). «Игра закончена» — a short passive participle as the nominal part.
Class activity
“Find the base”. The teacher reads long sentences; students quickly name the subject and the predicate and show the kind of predicate (by fingers: 1 — simple, 2 — compound verbal, 3 — compound nominal).
Practice
1
Find the grammatical base: «Вечером в актовом зале начался школьный концерт». What kind of predicate is it?
концерт начался; простое глагольное
2
Say how the subject is expressed: «Дежурные раздали тетради», «Читать вслух полезно», «Двое остались», «Они спорили».
a substantivised adjective; an infinitive; a numeral; a pronoun
3
Name the kind of predicate: «Закрой окно», «Мы решили участвовать в конкурсе», «Отец — инженер», «Брат стал известным музыкантом».