☰ Contents · Russian language

The word combination

Lessons 1 · 1 lessons · S. Yu. Islambekova, Yu. Yu. Musurmanova, Z. Kh. Abduraimova, L. N. Tagieva. Russian Language, Grade 11 (textbook for secondary, specialised secondary and vocational institutions with Uzbek and other languages of instruction), 1st edition. DAVR NASHRIYOTI, Tashkent, 2018
1

The word combination

Textbook: pp. 3–6
GoalRecognise a word combination, find the main and dependent word, and tell the three kinds of subordinate link apart (agreement, government, adjunction).
New words
словосочетание (word combination) · словосочетание (so‘z birikmasi)главное слово (main word) · главное слово (bosh so‘z)зависимое слово (dependent word) · зависимое слово (tobe so‘z)согласование (agreement), управление (government), примыкание (adjunction) · согласование, управление, примыкание
Explanation

A word combination («словосочетание») is a unit of two or more independent words joined in meaning and grammar: «школьная библиотека», «читать журнал». It names an object, action or feature more exactly than a single word does, but it does not express a finished thought. Inside a word combination there is only subordinate link: a question is put from the main word to the dependent one — «библиотека (какая?) школьная». In agreement («согласование») the dependent word matches the main word in gender, number and case: «новая книга — новой книге». In government («управление») the main word demands a certain case of the dependent word: «читать (что?) журнал», «интерес (к чему?) к музыке». In adjunction («примыкание») the dependent word does not change: an adverb, an infinitive, an adverbial participle or a comparative adjective: «говорить тихо», «хочу отдохнуть», «идти улыбаясь», «бежать быстрее». The link between subject and predicate is not a subordinate link, so «дети играют» is not a word combination but the grammatical base of a sentence.

Worked examples
«Весенний дождь» — agreement (masculine, singular, nominative); «встретить гостя» — government (встретить → accusative); «ехать осторожно» — adjunction (the adverb does not change).
«Мечта о путешествии»: main word «мечта», dependent word «путешествии» (prepositional case); question: мечта (о чём?) о путешествии; this is government.
Class activity

“Chain of combinations”. The teacher names a main word («река»); students take turns adding a dependent word («быстрая река», «берег реки») and naming the kind of link. Anyone who repeats or errs is out.

Practice
1
Find the main and dependent word and put the question: «лесная тропа», «помочь соседу», «бегать быстро».
2
Name the kind of link: «зелёное яблоко», «любить рисовать», «интерес к истории», «читать вслух».
3
Make a synonymous combination: «берег реки», «запах леса». Can «причина опоздания» be replaced by an adjective combination?
4
Why is «дети играют» not a word combination?