تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالإنجليزية) · الصف السادس الابتدائي

30/30 أسبوعًا جاهزًا · يتبع ترتيب كتاب «Information and Communication Technology» (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) للصف السادس الابتدائي (الفصلان الدراسيان الأول والثاني) الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر. جميع الشروح والتمارين والاختبارات القصيرة من إعداد Darslab.

الفصل الدراسي الأولالمحور الأول «دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا» (المستكشف النشط، أجهزة شبكات الكمبيوتر، التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، تقييم التكنولوجيا المتطورة، مهارات البحث الرقمي، الأجهزة المحمولة، أنظمة التشغيل، تصميم مواقع الإنترنت)؛ المحور الثاني «احتياطات الأمن والسلامة الرقمية» (المستكشف النشط، كيفية التعامل مع الألعاب الإلكترونية، حماية نفسك من السرقة الرقمية، الأمن السيبراني، حقوق الطبع والنشر والتداول المالي الإلكتروني، تخزين الملفات على السحابة، تطبيقات الحوسبة السحابية)

1

Technology that helps everyone المحور الأول «دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا»، الدرس ١ «المستكشف النشط»: تقنيات تساعد ذوي الهمم

2

The network and its parts المحور الأول، الدرس ٢ «أجهزة شبكات الكمبيوتر»: المودم والراوتر والمحوّل والشبكات السلكية واللاسلكية

3

Three new kinds of technology المحور الأول، الدرس ٣ «التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي»: الواقع الافتراضي والواقع المعزز والذكاء الاصطناعي

4

Judging new technology المحور الأول، الدرس ٤ «تقييم التكنولوجيا المتطورة»: التكنولوجيا المساعدة وتجربة المستخدم

5

Finding information the smart way المحور الأول، الدرس ٥ «مهارات البحث الرقمي»: النسخ واللصق ومحركات البحث وقواعد البيانات وفهارس المكتبات

6

Mobile devices in learning المحور الأول، الدرس ٦ «الأجهزة المحمولة»: أنواعها وسماتها واستخدامها في التعلّم

7

Operating systems and computer languages المحور الأول، الدرس ٧ «أنظمة التشغيل»: وظيفة نظام التشغيل والمصدر المفتوح ولغات البرمجة

8

Designing a web page المحور الأول، الدرس ٨ «تصميم مواقع الإنترنت»: وسوم HTML الأساسية وتخطيط صفحة ويب

9

Sensors and safe gaming المحور الثاني «احتياطات الأمن والسلامة الرقمية»، الدرسان ١ و٢ «المستكشف النشط» و«كيفية التعامل مع الألعاب الإلكترونية»

10

Keeping data safe from thieves المحور الثاني، الدرس ٣ «حماية نفسك من السرقة الرقمية»: كلمات المرور والمصادقة متعددة العوامل والتشفير والإبلاغ

11

Cyber security: staying safe online المحور الثاني، الدرس ٤ «الأمن السيبراني»: التهديدات السيبرانية وطرق التعامل معها

12

Who owns an idea? Copyright and money basics المحور الثاني، الدرس ٥ «حقوق الطبع والنشر والتداول المالي الإلكتروني»: الملكية الفكرية والبورصة والتداول الإلكتروني

13

The cloud: storing files far away المحور الثاني، الدرس ٦ «تخزين الملفات على السحابة»: الحوسبة السحابية وإيجابياتها وسلبياتها وتنظيم الملفات

14

Cloud suites: working and sharing online المحور الثاني، الدرس ٧ «تطبيقات الحوسبة السحابية»: مجموعات التطبيقات السحابية ومشاركة الملفات

15

Term 1 review and project: an idea for young Egyptians مراجعة الفصل الدراسي الأول: المحوران الأول والثاني ومشروع «فكرة تفيد الصغار في مصر»

الفصل الدراسي الثانيالمحور الثالث «المواطنة الرقمية» (المستكشف النشط، أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي، التجارة الإلكترونية، التواصل مع مقدّمي الخدمات التعليمية، أدوات التواصل الحوسبية، البرمجة والمشكلات الرقمية وكيفية حلّها، استخدام أدوات تحرير الصور)؛ المحور الرابع «مشروعات برمجية» (المستكشف النشط، أنظمة التشغيل والبرمجيات، كتابة التقارير ومشاركتها، إنشاء العروض التقديمية، إنشاء قاعدة بيانات، ابتكار مشاريع رقمية)

16

Teaching computers with examples المحور الثالث «المواطنة الرقمية»، الدرس ١ «المستكشف النشط»: كيف يتعلّم الذكاء الاصطناعي من البيانات

17

AI and ethics: right and wrong المحور الثالث، الدرس ٢ «أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي»: أدوات الذكاء الاصطناعي وقواعد الأخلاق

18

Shopping online wisely: e-commerce المحور الثالث، الدرس ٣ «التجارة الإلكترونية»: أدوات البحث التقنية والتقييمات والأسهم والسندات

19

Asking for information: educational service providers المحور الثالث، الدرس ٤ «التواصل مع مقدّمي الخدمات التعليمية»: البريد الرسمي ونوافذ المحادثة

20

Talking together online: real-time tools المحور الثالث، الدرس ٥ «أدوات التواصل الحوسبية»: التواصل الفوري ومؤتمرات الفيديو

21

Code, changing pages and fixing problems المحور الثالث، الدرس ٦ «البرمجة والمشكلات الرقمية وكيفية حلّها»: لغات البرمجة والمحتوى الثابت والمتغير وحلول المشكلات

22

Editing pictures with layers and honesty المحور الثالث، الدرس ٧ «استخدام أدوات تحرير الصور»: التعديل والدمج والمؤثرات

23

Theme 3 review: digital citizenship مراجعة المحور الثالث «المواطنة الرقمية»: الذكاء الاصطناعي والتجارة الإلكترونية والتواصل والبرمجة وتحرير الصور

24

ICT for digital projects: money, rides and design المحور الرابع «مشروعات برمجية»، الدرس ١ «المستكشف النشط»: التكنولوجيا المالية وحجز الرحلات والدفع الإلكتروني

25

Settings, programs and choosing a system المحور الرابع، الدرس ٢ «أنظمة التشغيل والبرمجيات»: إعدادات النظام وتثبيت البرامج وإزالتها

26

Reports, messaging and feedback المحور الرابع، الدرس ٣ «كتابة التقارير ومشاركتها»: تنسيق التقرير وخدمات المراسلة

27

Slides that share an opinion المحور الرابع، الدرس ٤ «إنشاء العروض التقديمية»: تخطيط العرض وتصميمه وتقديمه

28

Databases, formulas and a vote table المحور الرابع، الدرس ٥ «إنشاء قاعدة بيانات»: الحقول والسجلات والصيغ وعدّ الأصوات

29

Flowcharts, talks and paper slides المحور الرابع، الدرس ٦ «ابتكار مشاريع رقمية»: المخططات الانسيابية وتخطيط عرض تقديمي

وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر ليست جهة مرتبطة بدارسلاب ولا تُزكّيه. تتبع الدروس ترتيب كتب الوزارة، أما الشرح والتمارين والاختبارات فمن إعداد دارسلاب وحده. صور الحيوانات والنباتات والأشياء: Twemoji، رخصة CC BY 4.0.