☰ Mundarija · O‘qish savodxonligi

Kitob qadri, kitob do‘stligi va takrorlash

Darslar 69–71 · 3 ta dars · M.E. Toirova. O‘qish savodxonligi 3-sinf, 1-qism; U.B. Aydarova, N.Q. Azizova, M.E. Toirova. 2-qism; U.B. Aydarova, N.Q. Azizova. 3- va 4-qismlar. Novda Edutainment, Toshkent, 2023
71

Bo‘lim yuzasidan takrorlash (II bo‘lim)

Darslik: 4-qism, 52–53-betlar
MaqsadII bo‘lim («Kitob — aql qayrog‘i») mavzularini takrorlash.
Yangi so‘zlar
kitob · bookaql · wisdommutolaa · readingg‘oya · idea
Tushuntirish

Bu bo‘limda kitobni qanday o‘qish, kitob kuchi, aql va boylik, kitob qadri va kitobni do‘st bilish haqida o‘qidik. Mualliflar: Nabijon Ermat, Xudoybergan Shomurodov, Zamira Ro‘ziyeva. Takrorlashda har bir mavzudan bitta g‘oyani aytamiz va o‘z mutolaa rejamizni tuzamiz.

Namunalar
«Mutolaa rejasi». Men har kuni kechqurun yarim soat kitob o‘qishga qaror qildim. Avval kitob sarlavhasiga qarab, nima haqida ekanini taxmin qilaman. O‘qiganda notanish so‘zlarni belgilab, lug‘atdan topaman. Kitobni toza qo‘llar bilan ushlab, uni ehtiyot qilaman. O‘qigach, do‘stlarimga asosiy fikrni gapirib beraman. Shunda kitob haqiqiy do‘stimga aylanadi.
Reja qadamlari: taxmin, belgilash, ehtiyot qilish, aytib berish.
Sinfda faoliyat

«Kitob bozori»: bolalar sevimli kitobini 3 gapda tanishtiradi, boshqalar baholaydi.

Mashq
1
Bola kuniga qancha o‘qishga qaror qildi?
2
O‘qishdan oldin nima qiladi?
3
Notanish so‘zlarni nima qiladi?
4
O‘qigach nima qiladi?
5
Siz o‘z mutolaa rejangizni ayting.