67
Kitob – kuch
Darslik: 4-qism, 37–40-betlar
MaqsadKitobning inson hayotidagi o‘rnini ifodalash; she’rdagi o‘xshatish va qarama-qarshilikni topish.
Yangi so‘zlar
xazina · treasureziyo · light, knowledgetuynuk · opening, windowmutolaa · reading, study
Tushuntirish
Kitob — bilim xazinasi. U insonga yangi dunyolar ochadi. Darslikda Nabijon Ermatning «Kitob — kuch» she’ri bor: unda kitobning qadri she’riy tilda aytilgan. Biz she’rni qayta aytmaymiz, o‘z matnimizni o‘qiymiz. Matnda qarama-qarshilik ham bo‘ladi: yorug‘lik — zulmat, bilim — johillik. Ularni topib, fikrni chuqurroq tushunamiz.
Namunalar
«Kitob derazasi». Kitob — uyimizning ikkinchi derazasi, deydi buvim. Birinchi deraza faqat hovlini ko‘rsatsa, kitob derazasi butun dunyoni ko‘rsatadi. Kitob o‘qigan bolaning dunyosi keng bo‘ladi: u uzoq mamlakatlar, hayvonlar, yulduzlar haqida biladi. Kitob o‘qimagan bolaning dunyosi esa tor: u faqat o‘z hovlisini ko‘radi. Men har kecha o‘n sahifa o‘qishga va’da berdim.
O‘xshatish: kitob — deraza. Qarama-qarshilik: keng — tor.
Sinfda faoliyat
«Kitob so‘zlari»: bolalar kitobga o‘xshatishlar topadi (kitob — xazina, do‘st, deraza) va birini tanlab izohlaydi.
Mashq
1
Buvi kitobni nimaga o‘xshatadi?
Uyning ikkinchi derazasiga
2
Kitob derazasi nimani ko‘rsatadi?
Butun dunyoni
3
Kitob o‘qimagan bola nimani ko‘radi?
Faqat o‘z hovlisini
4
Bola nimaga va’da berdi?
Har kecha o‘n sahifa o‘qishga
5
Matndagi qarama-qarshi juftlikni ayting.
Keng — tor