☰ Содержание · Русский язык (для узбекских школ)

Это курс русского языка для узбекских школ: объяснения даны на узбекском и английском.

Describing by what it does: present active participle

Уроки 14 · 1 урок · S. Yu. Islambekova, U. T. Yaminova, Z. Kh. Abduraimova. Russian Language, Grade 7 (textbook for general secondary schools with Uzbek and other languages of instruction), 2nd revised edition. “Uzbekistan” Publishing and Printing Creative House, Tashkent, 2017
14

Describing by what it does: present active participle

Textbook: pp. 45–49
ЦельForm the present active participle («читающий, говорящий») and punctuate participial phrases correctly.
Новые слова
причастие · sifatdoshпричастный оборот · sifatdosh oborotiстанок · stanokфабрика · fabrika
Объяснение

A participle («причастие») is a special verb form: it has verb features (aspect, tense) and adjective features (gender, number, case, the question «какой?»). The present active participle describes a thing by what it is doing now: «работающий станок, машина, собирающая хлопок». It is formed only from imperfective verbs: drop «-т» from the 3rd person plural and add «-щ-» + «ий». First conjugation: «-ущ-/-ющ-» («пишут — пишущий, читают — читающий»); second conjugation: «-ащ-/-ящ-» («говорят — говорящий, держат — держащий»). The participle agrees with its noun in gender, number and case. A participial phrase placed after the noun is set off by commas: «Машина, собирающая хлопок, работает в поле».

Примеры
“На стройке” (At the building site). «На стройке работают машины. Экскаватор, копающий землю, стоит слева. Подъёмный кран, поднимающий кирпичи, стоит справа. Рабочие, строящие новый дом, надели каски.» (Machines work on the site. The excavator digging the ground stands on the left. The crane lifting bricks stands on the right. The workers building a new house have put on helmets.)
Table: «писать — пишут — пишущий»; «слушать — слушают — слушающий»; «любить — любят — любящий»; «видеть — видят — видящий»; «сидеть — сидят — сидящий».
Работа в классе

“Who is what?” A pupil names a classmate’s action («Алишер отвечает»); partners describe him with a participle: «Алишер, отвечающий у доски».

Упражнения
1
Form the present active participle: «играют, строят, смотрят, пишут».
2
Turn into a participial phrase: «Девочка поёт песню».
3
Add punctuation: «Ученик решающий задачу сидит у окна».
4
Why is «летящий мяч» a participle but «новый мяч» an adjective?