The word combination
Answers are for parents and teachers.
1
Write out and mark the main/dependent word: «спортивный зал, строить мост, ответить письменно, сильнее ветра, мост через реку».
зал (какой?) спортивный; строить (что?) мост; ответить (как?) письменно; сильнее (чего?) ветра; мост (какой? через что?) через реку
2
Make two word combinations of your own for each kind of link (6 in total).
For example: новый телефон, красивая песня (agreement); купить билет, помощь друзьям (government); идти медленно, решил поехать (adjunction).
3
Replace with an adjective combination where possible: «гордость народа», «правила школы», «страх высоты», «музыка оркестра».
народная гордость; школьные правила; «страх высоты» — cannot be replaced; оркестровая музыка
4
Explain how the kind of link changes here when the dependent word is replaced: «писать письмо» → «писать красиво».
«Письмо» is a noun in the accusative (government); «красиво» is an unchangeable adverb (adjunction).
5
Write 3 sentences on the topic «Своя команда»; in each underline at least one agreement combination and one government combination.
For example: «Наша команда выиграла важный матч» (наша команда, важный матч — agreement; выиграла матч — government). The answer depends on the student's text.