23
1-chorakda o‘tilganlarni takrorlash (2)
Darslik: 2-qism, 9–10-betlar
Maqsad1-chorakdagi imlo, so‘z ma’nolari va so‘z tarkibi mavzularini mustahkamlash.
Yangi so‘zlar
imlo · spellingmustahkamlash · consolidationtekshirish · checkingtahlil · analysis
Tushuntirish
Imlo qoidalarini eslaymiz. Oxiri jarangsiz eshitiladigan undoshni unli qo‘shib tekshiramiz: kitob – kitobi. Tutuq belgisi tovush bildirmaydi: ma’no, san’at. Bir xil undoshlar yonma-yon kelsa, ikkalasi yoziladi: ikki. So‘z ma’nolari: ma’nodosh, zid ma’noli, shakldosh. So‘z tarkibi: asos, yasovchi va bog‘lovchi qo‘shimcha, egalik qo‘shimchasi.
Namunalar
Imlo: odob (odobi), to‘qqiz, e’lon, hovli. Ma’no: katta – ulkan (ma’nodosh), keng – tor (zid), tut – tut (shakldosh).
Tahlil: ishchilarimiz – ish (asos), -chi (yasovchi), -lar (ko‘plik), -imiz (egalik).
Sinfda faoliyat
«Imlo poygasi»: ikki jamoa doskada so‘zlarni tekshirib yozadi (kitop, odop, haqiqat); to‘g‘ri yozgan jamoa ochko oladi.
Mashq
1
Tekshirib yozing: «ahd», «dars», «hovli» (x yoki h).
ahd (ahdi), dars (darsi), hovli (h bilan)
2
Zid ma’noli juftlarni toping: issiq, uzoq, sovuq, yaqin.
issiq – sovuq; uzoq – yaqin
3
Tahlil qiling: dehqonlarning.
dehqon – asos; -lar – ko‘plik; -ning – bog‘lovchi