The set-off attribute
Answers are for parents and teachers.
1
Punctuate: «Волны набегавшие на берег смывали следы». «Город освещённый огнями казался сказочным». «Мокрые и замёрзшие мы вернулись».
Волны, набегавшие на берег, смывали следы. Город, освещённый огнями, казался сказочным. Мокрые и замёрзшие, мы вернулись.
2
Write one sentence in two orders (the phrase after and before the defined word): «Дерево (упасть во время грозы) перегородило дорогу».
Дерево, упавшее во время грозы, перегородило дорогу. Упавшее во время грозы дерево перегородило дорогу.
3
Make your own sentence for each rule: a participial phrase, two single attributes, an attribute referring to a pronoun.
For example: «Мальчик, читающий у окна, не слышал звонка». «Вечер, тёплый и тихий, опустился на город». «Весёлые и шумные, мы вышли на улицу».
4
Find the mistake: «Девочка, любящая рисовать мечтает стать художником». Why is it a mistake?
The closing comma after the phrase is missing: «Девочка, любящая рисовать, мечтает...».
5
Write 4 sentences about «Мой любимый вид спорта»; include at least two set-off attributes and mark them.
The answer depends on the student's text.