Review of the grammar
Answers are for parents and teachers.
1
Analyse the sentence: «Пока шёл дождь, мы сидели дома, читали и разговаривали».
СПП с придаточным времени; два основания; (пока ...), [мы ... , ... и ...]; однородные сказуемые.
2
Punctuate and name the kind: «Он сказал что придёт но не пришёл». «Если захочешь найдёшь время».
Он сказал, что придёт, но не пришёл. Если захочешь, найдёшь время.
3
Write your own sentence for each kind: nominative, definite-personal, compound, asyndetic, direct speech.
For example: «Тёплый вечер». «Иду домой». «Он звонил, но я не слышал». «Я понял: он прав». «Она сказала: «Приходи завтра»».
4
Choose 3 review questions and answer them in writing (for example questions 8, 12, 16).
The answer depends on the student's choice.
5
Replace two complex sentences by synonymous constructions: «Когда я дочитал книгу, я лёг спать». «Книга, которую я дочитал, лежит на столе».
Дочитав книгу, я лёг спать. Книга, дочитанная мной, лежит на столе.