☰ Mundarija · O‘qish savodxonligi

Rassomning yuksalishi va bolalik bo‘limi takrori

Darslar 49–50 · 2 ta dars · M.E. Toirova. O‘qish savodxonligi 3-sinf, 1-qism; U.B. Aydarova, N.Q. Azizova, M.E. Toirova. 2-qism; U.B. Aydarova, N.Q. Azizova. 3- va 4-qismlar. Novda Edutainment, Toshkent, 2023
50

Bo‘lim yuzasidan takrorlash (II bo‘lim)

Darslik: 3-qism, 52–53-betlar
MaqsadII bo‘lim («Bola boshidan») mavzularini takrorlash: orzu, olim, va’da, xotira, doston, maqsad, tarjimai hol.
Yangi so‘zlar
orzu · dreamsabot · perseverancetarjimai hol · biographyjanr · genre
Tushuntirish

Bo‘limda biz yulduzlarga qiziqqan bola, Beruniy, berilgan va’da, bolalik xotiralari, doston, maqsadga erishgan bolalar va rassom haqida o‘qidik. Darslikdagi mualliflar: Tamila Qosimova, Pirmat Shermuhammedov, Xurshid Davron, Said Ahmad, Hamid Olimjon. Takrorlashda har bir mavzudagi janrni va asosiy g‘oyani aytamiz.

Namunalar
«Orzu yo‘li». Behruz kichikligidan olim bo‘lishni orzu qilardi. Bobosi unga Beruniy haqida aytib berdi va yulduzlarni kuzatishni o‘rgatdi. Behruz haftasiga bitta kitob o‘qiy boshladi va maktab olimpiadasida qatnashishga va’da berdi. U va’dasini bajarib, ikkinchi o‘rinni egalladi. Birinchi bo‘lolmaganiga ko‘p xafa bo‘lmadi, chunki mashq qilishda davom etdi. Bu mening tarjimai holimning boshlanishi, dedi Behruz.
Takrorlash: orzu → mashq → va’da → natija.
Sinfda faoliyat

«Mavzu va janr»: bolalar karta bilan bo‘limdagi mavzularni janrga (ertak, doston, xotira, audiomatn, tarjimai hol) bog‘laydi.

Mashq
1
Behruz nimani orzu qilardi?
2
Bobosi unga nimani o‘rgatdi?
3
Behruz qanday va’da berdi?
4
U qaysi o‘rinni egalladi?
5
Behruz nega ko‘p xafa bo‘lmadi?