Qo‘shma so‘zlar imlosi. Tabrik va hamdardlik
Javoblar ota-onalar va o‘qituvchilar uchun.
1
Qo‘shib, ajratib yoki defis bilan yozing: ota ona, tilshunos, sotibolmoq, ketmaket, harqanday.
Ota-ona, tilshunos, sotib olmoq, ketma-ket, har qanday.
2
Videokamera, ekotizim, mikroavtobus so‘zlari ishtirokida bittadan gap tuzing va imlosini lug‘atdan tekshiring.
Javob o‘quvchining gaplariga bog‘liq; so‘zlar qo‘shib yoziladi.
3
Sinfdoshingiz tug‘ilgan kunini nishonlayotgan bo‘lsa, unga 4–5 jumlali tabrik yozing.
Tekshiruv: murojaat, tabrik sababi, kamida ikki tilak va imzo bo‘lishi kerak.
4
Mahalladoshingizning yaqini vafot etgani munosabati bilan 3–4 jumlali hamdardlik matni yozing.
Tekshiruv: vazmin ohang, hamdardlik ifodasi va sabr tilash bo‘lishi, hazil yoki noo‘rin tafsilot bo‘lmasligi kerak.
5
Nega «toshbaqa» qo‘shib, «tosh devor» esa ajratib yoziladi? Izohlang.
Toshbaqa – qismlari yaxlit yangi ma’no bergan, bitta urg‘u bilan aytiladigan qo‘shma so‘z; tosh devor – har bir qismi o‘z ma’nosi va urg‘usini saqlagan so‘z birikmasi.