☰ Содержание · Технология

Производство и рынок

Уроки 11 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
11

Современное производство и рыночные отношения

Пособие для учителя: с. 35–39
ЦельУметь объяснять, как современное производство связано с рыночными отношениями, а также его факторы и этапы.
Новые слова
товар (изделие, произведённое для продажи) · tovarконкуренция · raqobatпотребление · iste’molцена · narx
Объяснение

Производство — это процесс создания материальных и духовных благ для удовлетворения потребностей людей. Оно непрерывно повторяется как цепочка производства, распределения, обмена и потребления. У производства два фактора: средства производства (орудия и предметы труда) и рабочая сила. Развитие производства проходит три этапа: переход от простых орудий к более сложным; производство на основе машин, механизмов и станков и появление товарного рынка; рост сферы услуг, превращение науки в производительную силу и переход к ресурсосберегающим высоким технологиям. Рынок — это место встречи продавца и покупателя и отношения между ними. Рынок связывает производство с потреблением: изделие становится товаром, и когда оно продано, затраченный на него труд превращается в деньги, на которые покупают новое сырьё и оборудование, и производство возобновляется. Конкуренция выгодна производителю, который сильнее по качеству, дизайну и цене; в школьной мастерской изделие учащегося тоже ближе к рыночному спросу, если оно отвечает требованиям качества и дизайна.

Примеры
Столяр делает и продаёт стол: производство (изготовление), распределение (доставка в магазин), обмен (продажа за деньги) и потребление (покупатель пользуется им) — цепочка. На полученные деньги покупают новые доски.
Две мастерские делают одинаковую разделочную доску. Первая — высокого качества и привлекательная, вторая — плохая, по той же цене. Покупатель выбирает первую: в конкуренции побеждает качество.
Работа в классе

Модель рынка: в классе есть группа «мастерская» и группа «покупатели». Мастерская делает небольшое бумажное изделие (копию) и назначает цену; покупатели покупают его за игровые деньги. В конце обсудите, почему определённое изделие продалось лучше.

Упражнения
1
Назовите четыре звена цепочки производства.
2
Назовите два фактора производства.
3
Продано 30 разделочных досок по 40000 сум за каждую. Какова общая выручка в сумах?
4
Почему рынок обновляет производство?