☰ Содержание · Технология

Ножевое мастерство: история и виды

Уроки 7 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
7

Ремесло изготовления ножей: история, виды и устройство

Пособие для учителя: с. 22–25
ЦельЗнать историю ножевого мастерства, виды и устройство ножей, а также правила безопасного обращения с ножом.
Новые слова
ножевое мастерство · pichoqchilikклинок · tig‘рукоять · dastaножны · qin
Объяснение

Нож — один из самых используемых режущих инструментов как в быту, так и на производстве. Изготовление ножей известно с каменного века; открытие железа стало большим поворотным моментом в ножевом мастерстве, а ножи из меди и бронзы были широко распространены в бронзовом веке. Образцы ножей, относящиеся ко второму тысячелетию до н. э., найдены в Центральной Азии. У ножа три части: клинок (режущая часть), рукоять и ножны. По строению ножи бывают прямые, «кайчи» (кончик слегка загнут назад) и «бодомча» (обух у острия слегка прогнут внутрь). По размеру различают ножи среднего размаха, «кезлик» (детский нож), «чалабузар» и «мардона»; по украшению различают гладкие, цветочные, «чилмих» и «руфта». Рукоять бывает «сукма» (хвостовик клинка вставляется в неё) или «ерма» (на обе стороны металлической основы накладываются куски дерева, кости или рога). Нож — острый инструмент: им пользуются только под присмотром взрослых и по правилам.

Примеры
Простой кухонный нож: прямой клинок, деревянная рукоять, без узора. По строению это прямой нож, по украшению — гладкий.
Безопасность: передавая нож, подавайте сначала рукоять, держите клинок направленным от себя и от других и храните его в ножнах или в закрытом месте, когда им не пользуются.
Работа в классе

Карточки для классификации: раздаются карточки с изображениями ножей (прямого, «кайчи», «бодомча»). Группы определяют вид по форме клинка. Настоящие ножи в класс не приносят; только картинки и модели.

Упражнения
1
Из каких частей состоит нож?
2
На какие виды делятся ножи по строению?
3
Объясните разницу между рукоятями «сукма» и «ерма».
4
Почему при передаче ножа нужно подавать сначала рукоять?