☰ Содержание · Технология

Охрана природы

Уроки 23 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
23

Охрана природы и производство

Пособие для учителя: с. 73–75
ЦельЗнать вредное воздействие производства на окружающую среду, способы его уменьшения и безотходные технологии; соблюдать правила охраны природы.
Новые слова
экология · ekologiyaотходы · chiqindiочистное сооружение · tozalash inshootiбезотходная технология · chiqindisiz texnologiya
Объяснение

Каждая отрасль производства влияет на окружающую среду. При сжигании топлива и в промышленных отходах в атмосферу попадают вредные газы, неочищенные сточные воды загрязняют водоёмы, отходы вредят почве, а шум вредит растениям, животным и здоровью человека. Для очистки воздуха применяют газоочистители, пылеуловители и фильтры; на очистных сооружениях сточные воды обезвреживают химическими и биологическими методами, отстаивают и фильтруют через песок или гравий, а использование воды в обороте (повторное) экономит её. Добыча полезных ископаемых вредит земле, поэтому нарушенные земли нужно восстанавливать; в земледелии неправильное орошение и удобрения могут привести к засолению почвы, эрозии и отравлению воды; высыхание Аральского моря — пример последствий неразумного использования водных ресурсов. Комплексная переработка сырья уменьшает отходы: из отходов древесины делают картон, древесноволокнистые и древесностружечные плиты. Наиболее передовой способ — безотходная и малоотходная технология. Каждый должен содержать в чистоте свой двор, район и школу, выбрасывать мусор в отведённых местах, сажать деревья и ухаживать за ними и не сжигать опавшие листья.

Примеры
Мебельная мастерская не выбрасывает древесную стружку: из неё прессуют древесностружечные плиты или топливные брикеты. Отходы становятся новым продуктом.
Если класс каждую неделю собирает и сдаёт 4 кг макулатуры, за 12 недель 4 × 12 = 48 кг идёт на переработку, и приходится срубать меньше деревьев.
Работа в классе

Школьная экологическая прогулка: группы наблюдают, где на школьном дворе выбрасывают мусор и расходуется ли впустую вода или электричество; выводы оформляются в виде плаката. При сборе мусора надевают перчатки, острые и стеклянные предметы не трогают, взрослые помогают.

Упражнения
1
Назовите три вредных воздействия производства на окружающую среду.
2
Что можно изготовить из древесных отходов?
3
Класс собирает 5 кг бумаги в неделю. Сколько кг будет собрано за 8 недель?
4
Почему опавшие листья лучше закопать в почву, чем сжигать?