Уроки 11 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
Ответы — для родителей и учителей.
1
На примере одного изделия (например, хлеба, книги или стула) запишите четыре звена цепочки производства.
Ваша собственная работа
2
Сравните цены двух похожих изделий на местном рынке или в магазине (вместе со взрослым) и предположите, почему одно продаётся лучше.
Ваша собственная работа
3
Продано 25 коробок по 45000 сум за каждую. Какова выручка в сумах?
1125000
4
Запишите три этапа развития производства своими словами.