☰ Содержание · Технология

Изделия ремесленников и рынок

Уроки 1–2 · 2 урока · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
1

Изделия народных мастеров для экспорта и внутреннего рынка

Пособие для учителя: с. 9–11
ЦельПонимать, что такое изделия народных ремёсел и их место на рынке; знать понятия спроса, предложения и экспорта.
Новые слова
народное ремесло / рукоделие · hunarmandchilikспрос · talabпредложение (то, что предлагают продавцы) · taklifэкспорт (продажа за границу) · eksport
Объяснение

Народное ремесло — это искусство изготовления вещей вручную с использованием опыта, передаваемого из поколения в поколение. В Узбекистане к ремёслам относятся гончарное дело, вышивка, золотое шитьё, обработка меди, чеканка, резьба по ганчу, резьба по дереву, ножевое мастерство, ювелирное дело и ковроткачество. Изготовив изделие, мастер должен его продать, поэтому он изучает рынок: что покупатели хотят купить и сколько (спрос) и что предлагается и сколько (предложение). Изделие, не соответствующее спросу, остаётся непроданным, и мастерская попадает в финансовые затруднения. Товары можно продавать внутри страны (внутренний рынок) или за рубежом (экспорт): дома пользуются спросом посуда, одежда, ковры, мебель и резные шкатулки, а за рубежом туристы ищут сувениры, такие как большие блюда, кувшины, изделия с золотым шитьём и музыкальные инструменты. Продажа, изучение рынка и продвижение товара в экономике называются торговлей и маркетингом.

Примеры
Гончар заметил, что туристы покупают маленькие расписные тарелки и пиалы охотнее, чем большие кувшины, и стал делать их больше: он приспособился к спросу.
Мастерская сделала сто резных шкатулок, но покупатели нашлись только на десять. Предложение намного превышает спрос, поэтому цены падают или товар остаётся непроданным.
Работа в классе

Опрос рынка: разделите класс на группы. Каждая группа спрашивает одноклассников и членов семьи: «Какое изделие ремесленников вы купили бы в подарок?», записывает ответы в таблицу и объявляет три самых востребованных изделия.

Упражнения
1
Что такое спрос и предложение? Ответьте кратко.
2
Назовите четыре вида народных ремёсел в Узбекистане.
3
Мастерская изготовила 40 шкатулок, а покупатели хотят только 15. Что должен сделать мастер?
4
Почему мастеру следует изучить рынок до изготовления изделий?