☰ Содержание · Технология

Осознанность и самостоятельность при выборе профессии

Уроки 30 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
30

Осознанность и самостоятельность при выборе профессии

Пособие для учителя: с. 110–113
ЦельЗнать, что означают осознанность и самостоятельность при выборе профессии и как они связаны с условиями труда и здоровьем.
Новые слова
осознанность · onglilikсамостоятельность · mustaqillikсамооценка · o‘ziga baho berishусловия труда · mehnat sharoiti
Объяснение

Выбрать профессию осознанно означает до принятия решения сопоставить свои способности, потребности общества и страны и требования профессии. Для этого нужно учесть три вещи: потребность региона и страны в работниках, насколько требования профессии соответствуют вашим интересам, склонностям, способностям и здоровью, а также условия труда (рабочее место, режим, шум, пыль, нагрузки и так далее). Самостоятельность означает принятие решения самим, а не кем-то другим; но это не упрямство. Самостоятельный человек прислушивается к опытным людям — родителю, учителю, классному руководителю, специалисту центра профориентации, — принимает полезные идеи и не спешит с выводами. Самооценка даётся нелегко: люди часто оценивают себя либо слишком низко, либо слишком высоко. Низкая оценка упускает возможности, а высокая приводит к разногласиям в коллективе. Поэтому полезно испытывать себя в реальной работе, вести дневник мыслей и выслушивать объективное мнение других. Техника быстро обновляется, поэтому в любой профессии нужно продолжать учиться и обновлять знания на протяжении всей жизни.

Примеры
Азиза отвечает на три вопроса при выборе профессии: «Нужен ли такой специалист в моём регионе?», «Подходят ли мне способности и здоровье?», «Подходят ли мне условия труда?» Если на все три ответ «да», выбор осознанный.
Если отец Бехруза говорит: «Стань инженером», и он соглашается, не подумав, это не самостоятельность. Если Бехруз выслушает совет, сопоставит его со своим интересом и решит сам, это самостоятельность.
Работа в классе

«Круг советов»: учащийся просит совета у четырёх людей (родитель, учитель, классный руководитель, мастер) относительно своего выбора и записывает его, отмечая, какие части он принимает, а с какими не согласен, и объясняет почему.

Упражнения
1
Назовите три вещи, которые учитываются при осознанном выборе профессии.
2
В чём различие между самостоятельностью и упрямством?
3
Из 30 учащихся 18 выбрали профессию, посоветовавшись с родителями. Сколько не советовались?
4
Почему вредно завышать или занижать оценку себя?