☰ Содержание · Технология

Учебная экскурсия и способы соединения

Уроки 24–25 · 2 урока · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
25

Способы соединения деталей

Пособие для учителя: с. 4 (календарный план, уроки 25–26)
ЦельЗнать способы соединения деталей (разъёмные и неразъёмные; неподвижные, полуподвижные и подвижные) и назвать правила безопасности.
Новые слова
винт · vintзаклёпка · mixparchinсварка · payvandlashпайка · kavsharlash
Объяснение

Способы соединения деталей делятся на две группы в зависимости от того, можно ли изделие разобрать. Разъёмные соединения (винт, болт и гайка, шуруп) можно разобрать без повреждений, а неразъёмные соединения (заклёпка, сварка, пайка, склеивание) при разъединении повреждаются. По подвижности соединение может быть неподвижным (детали не смещаются друг относительно друга, например, затянутый болт), подвижным (детали свободно вращаются или скользят, например, ось колеса) или полуподвижным (движение ограничено определённым углом или расстоянием, например, дверная петля с ограниченным открыванием). При выборе способа учитываются назначение изделия, вид материала, нагрузка, необходимость разборки и стоимость. Заклёпку ставят молотком и специальным инструментом; при сварке кромки деталей расплавляются и сплавляются вместе; при пайке сами детали не плавятся — между ними вводится припой (сплав олова со свинцом или на основе олова), плавящийся при гораздо более низкой температуре, чем они. При склеивании вид клея подбирают в соответствии с материалом, а помещение проветривают, потому что пары многих клеев вредны. Сварку и пайку выполняют только под наблюдением учителя или квалифицированного мастера, в защитной маске, перчатках и при вентиляции; прямой взгляд на сварочную дугу повреждает глаза, а паяльник долго остаётся горячим и обжигает. Такие работы ни в коем случае нельзя выполнять в одиночку дома.

Примеры
Если полку книжного шкафа закрепить шурупами, её можно разобрать и легко переставить; если дно жестяной металлической коробки закреплено заклёпками, её нельзя разобрать.
Две половинки ножниц соединены осью и свободно вращаются: подвижное соединение. Ножки стола затянуты болтами: неподвижное соединение.
Работа в классе

Карточки соединений: учитель даёт картинки (болт, заклёпка, шуруп, припой, клей, ось ножниц, дверная петля); группы разделяют их на «разъёмные/неразъёмные» и «неподвижные/полуподвижные/подвижные» и объясняют, почему. Инструменты — только на картинках.

Упражнения
1
Приведите по два примера разъёмных и неразъёмных соединений.
2
Какое соединение удерживает две половинки ножниц?
3
Каждый из 4 углов коробки закреплён 2 болтами. Сколько всего нужно болтов?
4
Зачем нужна защитная маска при сварке и почему мы никогда не делаем это в одиночку дома?