Изделия ремесленников и рынок

Уроки 1–2 · 2 урока · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.

Ответы — для родителей и учителей.

Найдите одно изделие народного ремесла дома или по соседству и напишите, для кого оно сделано (внутренний рынок или экспорт).

Объясните спрос и предложение своими словами на примере (3–4 предложения).

Начертите технологическую карту из трёх строк для небольшого изделия (коробки или полки). Дома никакие инструменты не использовать.

Пять одинаковых опор по 40 см. Сколько всего см древесины нужно?

Почему работа на станке выполняется только вместе с учителем и никогда в одиночку дома? Напишите две причины.