فكّر وأبدع: مشهد أتصرّف فيه بأمان
فكّر وأبدع: خمس خطوات آمنة: (١) أهدأ وأتنفس، (٢) أقترب من الطفل وأجلس أو أقف بجانبه، (٣) أقول جملة قصيرة هادئة مثل «هذا ليس مضحكًا»، (٤) أخبر كبيرًا مسئولًا (مشرف، معلمة، أهل)، (٥) أدعو الطفل ليلعب أو يجلس معنا. وإن رأيت ضربًا أو خطرًا لا أتدخل بيدي، بل أذهب فورًا إلى كبير. وأي شيء يخيفني أو يؤذيني أقوله لكبير أثق به.
أَهْدَأُ، وَأَقْتَرِبُ مِنَ الطِّفْلِ وَأَقِفُ بِجَانِبِه.
أَقُولُ جُمْلَةً قَصِيرَةً هَادِئَة.
أُخْبِرُ كَبِيرًا مَسْئُولًا، وَأَدْعُو الطِّفْلَ لِيَلْعَبَ مَعَنَا.
إِنْ رَأَيْتُ ضَرْبًا أَذْهَبُ فَوْرًا إِلَى كَبِير.
بطاقات الخطوات: يكتب الطفل الخطوات الخمس على بطاقات صغيرة، ويمثّل مع الكبير مشهدًا يرتبها فيه. يجرّب جملتين هادئتين مختلفتين، ويكتب أسماء ثلاثة كبار يثق بهم في المدرسة والبيت. ثم نفرز مواقف: أي موقف أقول فيه جملة، وأي موقف أذهب فيه فورًا إلى كبير دون أن أتدخل؟