أراجع قيم محور «علاقاتي مع الآخرين»
نراجع القيم الست في المحور الثاني: التعاون والقيادة، الإتقان والمسئولية، التواضع، العدل، الشجاعة، الرفق. نقرأ مع الطفل، ثم نتذكر مواقف الأسابيع الستة (طارق وحفلة الصف، شادي وباب الثلاجة، عمر والبوصلة، سيف وفرح ومينا والكرة، جيهان وباسل، ندى ووائل) ونسأل: أي قيمة ظهرت في كل موقف؟ ثم يذكر الطفل موقفًا مشابهًا من حياته.
فِي هَذَا الْمِحْوَرِ تَعَلَّمْتُ كَيْفَ أَكُونُ صَدِيقًا وَفَرْدًا فِي أُسْرَتِي.
التَّعَاوُنُ وَالْقِيَادَة: أَسْمَعُ الْجَمِيعَ وَأُوَزِّعُ الْمَهَامَّ.
الْإِتْقَانُ وَالْمَسْئُولِيَّة: أَعْتَرِفُ بِخَطَئِي وَأُصْلِحُه.
التَّوَاضُع: أَسْأَلُ وَأَتَعَلَّمُ مِنْ غَيْرِي.
الْعَدْل: أَسْمَعُ الطَّرَفَيْنِ وَأُعْطِي كُلَّ وَاحِدٍ دَوْرَه.
الشَّجَاعَة: أَقُولُ «لَا» بِلُطْفٍ وَأَقُولُ الْحَقِيقَة.
الرِّفْق: أُسَاعِدُ مَنْ تَعَثَّرَ وَلَا أَضْحَكُ عَلَيْه.
لعبة القيم الست: يكتب الكبير أسماء القيم على ورقات. يسحب الطفل ورقة ويحكي موقفًا حقيقيًّا أو متخيَّلًا مع صديق أو أخ فيه هذه القيمة، ثم يسحب الكبير ورقة ويحكي موقفًا آخر. نلعب ست جولات.