☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

أراجع قيم حيّنا وأبدأ مبادرة

الأسبوع 22 · المحور 3 «مجتمعي»: مراجعة القيم الست ومشروع المحور · 3 دروس
1

أراجع قيم محور «مجتمعي»

Moral Education P5 Term 2: Axis 3
الهدفأراجع القيم الست في محور «مجتمعي» وأربطها بمواقف من حيّنا وأماكننا العامة.
كلمات جديدة
مُجْتَمَع · الناس الذين نعيش معهم في الحي والمدينةأُرَاجِع · أعود إلى ما تعلمته لأتذكره وأتأكد منهمَكَان عَامّ · مكان يستعمله الناس جميعًا
الشرح

نراجع القيم الست في المحور الثالث: التعاون والقيادة، الإتقان والمسئولية، التواضع، العدل، الشجاعة، الرفق. نقرأ مع الطفل ثم نتذكر مواقف الأسابيع الستة (رنيم والسوق الخيري، جنى وورشة الخياطة، مروان وصورة الجريدة، ياسين وأدهم ونيرة في الملعب، حازم وفادي في الحافلة، بيتر وحقيبة الجارة) ونسأل: أي قيمة ظهرت في كل موقف؟ ثم يذكر الطفل موقفًا مشابهًا من حيّه.

تَعَاوُنإِتْقَانتَوَاضُععَدْلشَجَاعَةرِفْق
أمثلة محلولة

فِي مُجْتَمَعِي أَعِيشُ مَعَ جِيرَانِي وَأَسْتَعْمِلُ أَمَاكِنَ يَشْتَرِكُ فِيهَا الْجَمِيع.
التَّعَاوُنُ وَالْقِيَادَة: أَسْمَعُ الْفَرِيقَ وَأَقْبَلُ فِكْرَةً تُحَسِّنُ الْخُطَّة.
الْإِتْقَانُ وَالْمَسْئُولِيَّة: أُرَاجِعُ عَمَلِي لِأَنَّ غَيْرِي سَيَسْتَعْمِلُه.
التَّوَاضُع: أَفْرَحُ بِالْمَدْحِ وَأَذْكُرُ مَنْ عَمِلَ مَعِي.
الْعَدْل: أَكْتُبُ مَعَ الْجَمِيعِ قَاعِدَةً لِلْمَكَانِ الْمُشْتَرَك.
الشَّجَاعَة: أَدَافِعُ بِهُدُوءٍ عَمَّنْ يُسْخَرُ مِنْهُ وَأُخْبِرُ كَبِيرًا.
الرِّفْق: أَتَمَهَّلُ مَعَ مَنْ يَحْتَاجُ وَقْتًا وَأُسَاعِدُ بِأَمَان.

اقرأ مع الكبير.
تَعَاوُنعَدْلرِفْق
اختر قيمة من الصور وقل موقفًا من حيّك فيه هذه القيمة.
قل للكبير: أي قيمة من الست تحتاجها أكثر في حيّكم؟ ولماذا؟
نشاط الفصل

لعبة القيم الست: نكتب القيم الست على ست بطاقات، وست مواقف قصيرة من الحي على بطاقات أخرى (ملعب مشترك، طفل يُسخر منه، جارة تحمل كيسًا...). يسحب الطفل موقفًا ويضعه تحت القيمة المناسبة ويشرح لماذا. ثم يغيّر الموقف ليظهر فيه قيمة أخرى.

تدرّب
1
ما القيم الست في محور «مجتمعي»؟
2
أي قيمة تظهر حين أكتب قاعدة لملعب مشترك؟
3
أي قيمة تظهر حين أدافع بهدوء عن زميل يُسخر منه؟
4
كيف أجمع بين التواضع والفرح بالمدح؟
5
اذكر موقفًا من حيّك فيه قيمة تحبها.