39
Ijodkorlik soati. Loyiha ishi: sog‘lom ovqat
Darslik: 2-qism, 51–52-betlar
MaqsadIjodiy yozma ish: sog‘lom ovqatlanish haqida kichik matn yozish va mahsulotlarni guruhlash.
Yangi so‘zlar
sog‘lom · healthyfoydali · usefulmahsulot · product, food itemovqatlanish · eating
Tushuntirish
Sog‘lom ovqatlanish – salomatlik garovi. Meva, sabzavot, sut va suv foydali. Shirinlik, gazli ichimlik va yog‘li tez ovqatni ko‘p iste’mol qilish sog‘liq uchun yaxshi emas. Matn yozganda 4–5 gap tuzing, kelishik qo‘shimchalarini to‘g‘ri qo‘shing va imloni tekshiring. Oshxonada pishirishda har doim kattalar yordam beradi: pichoq va plitaga bolalar o‘zlari tegmaydi.
Namunalar
«Sog‘lom dasturxon» (o‘z matnim). Ertalab men sut ichaman va non yeyman. Tushda onam sabzavotdan sho‘rva tayyorlaydi. Kechqurun olmani yaxshi ko‘raman. Onam: «Ko‘proq suv ich», – deydi. Shuning uchun sog‘lig‘im yaxshi.
Sinfda faoliyat
Loyiha: «Foydali–ehtiyot». Guruhlar mahsulot rasmlarini ikki ustunga ajratadi: har kuni yeyish foydali / kam yeyish kerak; keyin 3 gap yozadi.
Mashq
1
Matndan chiqish kelishigidagi so‘zni toping: «Tushda onam sabzavotdan sho‘rva tayyorlaydi.»
sabzavotdan – Nimadan?
2
Ikki foydali mahsulot nomini ayting va birini tushum kelishigida gapga soling.
Masalan: olma, sabzi. Men olmani yeyman.
3
Nima uchun kattalar yordamisiz plitaga tegmaymiz?
Kuyib qolish xavfi bor; kattalar yordam beradi.