Оценка формы изделия

Уроки 5 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.

Ответы — для родителей и учителей.

Оцените дома два блюда или две шкатулки (или их изображения) по пяти критериям по 1–5 баллов и составьте таблицу.

Объясните «согласованность» и «целостность» на примере.

Два изделия: А — 5, 4, 5, 3, 4 балла; Б — 4, 4, 4, 4, 4 балла. У какого сумма больше и на сколько?

Напишите заключение из 5–6 предложений о выбранном изделии: что в нём хорошо, что можно улучшить.