Уроки 18 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
Ответы — для родителей и учителей.
1
Перечислите шесть объектов в вашем районе, которые считаются национальным богатством, и напишите, к какой группе относится каждый.
Ваша собственная работа
2
Общественный продукт равен 1200, фонд возмещения — 900 единиц. Сколько единиц составляет национальный доход?
300
3
Объясните два способа повышения национального дохода на примере школьной мастерской.
Ваша собственная работа
4
Напишите мини-сочинение из 4–5 предложений на тему «бережное отношение к национальному богатству».