☰ Содержание · Математика

Оценка произведений, периметр и способы нахождения площади; решение задач

Уроки 68–72 · 5 уроков · И. В. Репьёва. Математика, 4 класс, части 1–4. Novda Edutainment, Ташкент, 2023
69

Решение задач

Учебник: часть 2, урок 69, с. 93–94
ЦельРешение задач: порядок действий и смешанные задачи.
Новые слова
порядок действий · amallar tartibiмакулатура · makulaturaостаток · qolganчасть (кусок) · detal
Объяснение

В выражениях сначала выполняют действия в скобках, потом умножение и деление, затем сложение и вычитание: 640 − 72 : 8 = 640 − 9 = 631. В смешанной задаче нужные действия выполняют одно за другим. Например, класс планировал собрать 60 кг макулатуры; 6 учеников принесли по 4 кг, а 4 ученика — по 7 кг: 6 × 4 + 4 × 7 = 52 кг, значит, нужно ещё 60 − 52 = 8 кг.

Примеры
640 − 72 : 8 = 640 − 9 = 631.
6 × 4 + 4 × 7 = 24 + 28 = 52; 60 − 52 = 8 кг.
Работа в классе

«Мастерская»: группы придумывают задачу в три действия и отдают её другой группе для решения.

Упражнения
1
Найди значение выражения 640 − 72 : 8.
2
Класс планировал собрать 60 кг макулатуры. 6 учеников принесли по 4 кг, а 4 ученика — по 7 кг. Сколько ещё килограммов нужно?
3
Столяр выпилил две доски для книжного шкафа, 25 см × 80 см и 30 см × 80 см. Какова общая площадь досок в см²?
4
В малую цистерну входит 12 пятилитровых бидонов молока. В большую — в 4 раза больше. Сколько литров молока в обеих цистернах?