★
Повторение раздела: данные и диаграммы
Учебник: часть 1, повторение раздела, с. 123–124
ЦельПодведи итоги по данным и диаграммам.
Новые слова
диаграмма · diagrammaсреднее арифметическое · o‘rta arifmetikпересечение · kesishmaпараллельные · parallel
Объяснение
Подведём итоги: данные показывают в таблицах, столбчатых или ленточных диаграммах и на графиках; среднее арифметическое = сумма : количество значений; частота — сколько раз встречается результат; на диаграмме Венна пересечение содержит элементы обоих множеств; у прямоугольника противоположные стороны параллельны, а соседние перпендикулярны.
Примеры
Пожертвования: 12 000, 8 000, 15 000, 10 000, 5 000 сумов. Всего 50 000 сумов, а среднее арифметическое — 10 000 сумов.
45 учеников: музыкальный кружок — 28, танцевальный кружок — 19, оба — 7. Хотя бы один: 28 + 19 − 7 = 40; ни одного: 45 − 40 = 5.
Работа в классе
«Викторина»: команды по очереди отвечают на вопросы о диаграммах, среднем арифметическом, частоте и диаграммах Венна.
Упражнения
1
Диаграмма показывает, что пятеро детей собрали 12 000, 8 000, 15 000, 10 000 и 5 000 сумов. Сколько это сумов всего?
50000
2
Шестеро детей подарили библиотеке 9, 13, 7, 11, 15 и 5 книг. Сколько книг в среднем?
10
3
В прямоугольнике ABCD какая сторона параллельна стороне AB?
CD
4
Из 45 учеников 28 ходят в музыкальный кружок, 19 — в танцевальный, а 7 — в оба. Сколько учеников не ходят ни в один из них?
5