3
فكّر ولاحظ: رحمة بلا انتظار
Moral Education P3 Term 1: Axis 2
الهدفأتعلم أن أكون رحيمًا دون انتظار شكر أو مكافأة، وألاحظ كيف أشعر.
كلمات جديدة
مُكَافَأَة · شيء يُعطى لنا لأننا أحسنّابِلَا انْتِظَار · دون أن نطلب شيئًا
الشرح
فكّر ولاحظ: نقرأ مواقف يساعد فيها أطفال دون أن يطلبوا شيئًا. نسأل: هل يحتاج الإحسان إلى هدية؟ كيف شعر من ساعد؟ كيف شعر من نال المساعدة؟ يجرب الطفل هذا الأسبوع مساعدة دون أن يخبر أحدًا.
أمثلة محلولة
سَاعَدْتُ زَمِيلًا وَلَمْ أَنْتَظِر شُكْرًا.
شَعَرْتُ بِالرَّاحَة فِي قَلْبِي.
الرَّحْمَة لَا تَحْتَاج إِلَى هَدِيَّة.
وَهِيَ تَجْعَل الْعَالَم أَجْمَل.
انظر إلى الصور. ما الذي يجعل المساعدة جميلة؟
قل للكبير: ساعدت أحدًا دون أن يعلم؟
نشاط الفصل
مساعدة سرية: يختار الطفل عملًا صغيرًا يفعله دون أن يخبر أحدًا، مثل ترتيب الحذاء عند الباب. في المساء يرسم وجهًا يعبر عن شعوره ويحكي للكبير.
تدرّب
1
هل نساعد لنأخذ هدية؟
لا، نساعد لأن الرحمة في قلوبنا.
2
كيف تشعر بعد أن تساعد؟
بالراحة والفرح.
3
ماذا نقول إذا لم يشكرنا أحد؟
لا بأس، فعلت ما يجب.
4
ما العمل السري الذي ستفعله؟
أي عمل مناسب.