☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

رحمة بالقادم الجديد

الأسبوع 9 · المحور 2، القيمة 2 (الرحمة): الصديق الجديد في الفسحة ويدي الرحيمة · 3 دروس
2

فكّر وأبدع: يدي الرحيمة

Moral Education P3 Term 1: Axis 2
الهدفأفكر في أعمال تفعلها يدي بلطف لمن يحتاج، وأرسم يدي الرحيمة.
كلمات جديدة
لُطْف · أن نتعامل برفق وحنانأُمْسِك · آخذ بيدي وأثبّت
الشرح

فكّر وأبدع: نرسم يد الطفل على ورقة ونكتب على كل إصبع عملًا رحيمًا تفعله يده: أمسك يد طفل صغير، أسقي نبتة، أطعم قطة، أفتح الباب لمن يحمل شيئًا، أربّت على كتف حزين. نختار عملين ونفعلهما.

يَدِينَبْتَةقِطَّةبَاب
أمثلة محلولة

يَدِي رَحِيمَة.
تَسْقِي نَبْتَة وَتُطْعِم قِطَّة.
تَفْتَح الْبَاب لِمَنْ يَحْمِل شَيْئًا.
وَتُرَبِّت عَلَى كَتِف مَنْ هُوَ حَزِين.

اقرأ مع الكبير.
أَسْقِيأُطْعِمأَفْتَح
اختر عملًا لإصبع من أصابعك.
قل للكبير: متى كانت يد أحد رحيمة معك؟
نشاط الفصل

يدي الرحيمة: يضع الطفل يده على ورقة ويرسم حدودها، ثم يكتب على كل إصبع عملًا رحيمًا. يختار عملين ينفذهما هذا الأسبوع ويضع علامة تحتهما.

تدرّب
1
ماذا تفعل يدك الرحيمة؟
2
اذكر عملًا لنبتة.
3
اذكر عملًا لإنسان.
4
اذكر عملًا لحيوان.