3
فكّر ولاحظ: قيمي الست وأنا
Moral Education P3 Term 1: Axis 1
الهدفأفكر في قيمي الست وأختار قيمة أنميها، وأتدرب على مواقف مختلطة.
كلمات جديدة
أُنَمِّي · أجعله أكبر وأقوىمَوْقِف · شيء يحدث ونختار فيه
الشرح
فكّر ولاحظ: نعود إلى القيم الست ونسأل: أي قيمة أفعلها بسهولة؟ وأي قيمة أحتاج أن أتدرب عليها؟ نقرأ ثلاثة مواقف قصيرة ونسأل الطفل ماذا يفعل ولماذا. ثم يختار قيمة ويحدد عملًا صغيرًا لأسبوع.
أمثلة محلولة
طِفْل وَقَعَتْ مِنْه الْكُرَة عَلَى صَدِيقِه.
طِفْلَة وَجَدَتْ قَلَمًا.
طِفْل صَعُبَتْ عَلَيْه الْمَسْأَلَة.
مَاذَا يَفْعَل كُلّ وَاحِد؟
اختر قيمة تريد أن تنميها هذا الأسبوع.
قل للكبير: ما عملك الصغير لتنمية هذه القيمة؟
نشاط الفصل
قيمتي هذا الأسبوع: يختار الطفل قيمة واحدة ويكتب لها عملًا صغيرًا لكل يوم من الأسبوع. يضع علامة كلما فعل. في آخر الأسبوع يحكي ماذا تغيّر.
تدرّب
1
ما القيمة التي تفعلها بسهولة؟
أي قيمة.
2
ما القيمة التي تحتاج أن تتدرب عليها؟
أي قيمة.
3
طفل وقعت كرته على صديقه، ماذا يفعل؟
يعتذر ويطمئن عليه.
4
طفلة وجدت قلمًا، ماذا تفعل؟
تبحث عن صاحبه أو تسلمه للمعلمة.