3
فكّر ولاحظ: ما الذي ائتُمنتُ عليه؟
Moral Education P3 Term 1: Axis 1
الهدفأفكر فيما ائتمنني الناس عليه، وأقول كيف أحفظه.
كلمات جديدة
ائْتُمِنْت · وثق بي الناس وأعطوني شيئًا أحفظهأَحْفَظ · أعتني بالشيء ولا أضيعهثِقَة · شعور بأننا نستطيع الاعتماد على غيرنا
الشرح
فكّر ولاحظ: كل واحد منا مؤتمن على أشياء: مفتاح البيت، كتب المدرسة، رعاية حيوان، رسالة لمعلم، وعد لصديق. نطلب من الطفل أن يعدد ثلاثة أشياء ائتمنه الناس عليها، ويقول كيف يحفظها. التحدي: يحفظ شيئًا مهمًّا حتى موعد تسليمه.
أمثلة محلولة
ائْتَمَنَنِي النَّاس عَلَى أَشْيَاء.
مِفْتَاح الْبَيْت، وَكُتُب الْمَدْرَسَة، وَرِسَالَة لِمُعَلِّم.
أَحْفَظُهَا وَأُسَلِّمُهَا فِي مَوْعِدِهَا.
وَهَكَذَا يَثِق بِي النَّاس.
اختر شيئًا ائتمنوك عليه، وقل كيف تحفظه.
قل للكبير: ماذا ائتمنك الناس عليه هذا الأسبوع؟
نشاط الفصل
جدول الأمانة: يكتب الطفل ثلاثة أشياء ائتمنوه عليها ويضع لكل شيء علامة كل يوم يحفظه فيه حتى يسلمه. نتحدث عن شعوره حين يثق به الناس.
تدرّب
1
اذكر شيئًا ائتمنك الناس عليه.
مفتاح أو كتب أو رسالة.
2
ماذا نفعل إذا ضاع شيء ائتمنونا عليه؟
نخبر صاحبه بصدق ونساعد في البحث.
3
كيف نبني ثقة الناس بنا؟
بأن نحفظ الأمانة كل يوم.
4
ما الشيء الذي تحفظه غدًا بعناية؟
أي إجابة مناسبة.